не видя его. И вот однажды в эту деревню зашла юная девушка по имени Нани. Она не думала, что все будет так страшно, ведь ее дядя – оборотень. Он – глава деревни и защищает ее, пока она остается невидимой для других. где все жители ведут с ним разговоры, но никто не разговаривает с ним, потому что считают его сумасшедшим. А вот и последняя дверь из коридора в тот самый домик. Он медленно поворачивает ручку и заходит внутрь. Ужинает, смотрит телевизор. Спит сном младенца. Утром возвращается в город. Вот так он жил до тех пор, пока однажды вечером не решил еще раз навестить дом и посмотреть, есть ли там кто-нибудь. Дверь была приоткрыта, и он вошел в дом. Нет, не потому что она необычная, а потому, что она совсем не такая, как обычная деревня. Здесь живут люди, говорящие на странном языке. Они живут в странных домах, которые могут быть как маленькими, так и очень большими. И на улицах деревни нет ни машин, ни мотоциклов, а только одни повозки. Но здесь есть и своя школа, и своя больница, и школа танцев, и ресторан с таким странным названием «Бамбук». А еще есть бар, где можно увидеть настоящего дракона и даже прокатиться на нем. Но она была далеко не так проста, как казалась. Она могла управлять силой мысли. Не только своими руками. Сила мысли ее была равна силе мысли человека, но она могла передавать ее на другие объекты. Если ей надо было поднять предмет, она думала о нем и сосредотачивалась на нем. Предмет просто взмывал в воздух, стоило ей это пожелать. И она направляла эту энергию на растения, которые становились более сильными и здоровыми. Даже ее муж мог использовать силу мысли, чтобы создать еду из воздуха. Но с ней он пока был бессилен. Они были очень богаты, и ей не нужно было даже прикладывать каких-либо усилий. Это было лишь побочный эффект от применения силы мысли. Поэтому их семья и жила в таком большом доме. Ведь сила мысли – это то, чем может управлять даже ребенок. – У тебя есть время на то, чтобы поесть? – спросила она. Услышав это, у меня глаза на лоб полезли. Я не знал, что она умеет читать мысли, когда я о чем-то думаю. Оглядываясь назад, я понимаю, что это именно так. Даже если бы она не умела читать мысли, мне кажется, она бы поняла, о чем я думаю. Она была очень умной и сообразительной. Но тогда… – Хорошо. – сказал я. – Я поем.
Глава 2
После этого и правда все пошло спокойно. Во время еды она рассказала мне о том, как живут другие. Например, та семья, на которую мы наткнулись в лесу. У них было три сына и четыре дочери. Как и все дети, они хотели стать такими же сильными, как и их отец. Но вот если взять в сравнение мою силу и их… То получится так, что они не более чем обычные люди. Конечно, они все сильны, но это не то, чего хотят их родители, братья и сестры. Я понял это и понял, что буду делать дальше. Через некоторое время, мы вернулись домой. Там все было спокойно. Все были на своих местах. Отец ходил за отцом по пятам. А мать с братьями и сестрами сидела на кухне. Мы решили не выходить из дома. Хотя я и не представлял, почему. Это было не совсем обычное желание. Стоит понимать, что рамки, задачи и место обучения кадров играет важную роль в формировании дальнейших направлений развития. Равным образом дальнейшее развитие различных форм деятельности требуют от нас анализа позиций, занимаемых участниками в отношении поставленных задач. Задача организации, в особенности же оптимизация основных целей позволяет выполнить важные задания по разработке новых предложений. Таким образом, внедрение современных подходов вынуждает нас объективно потребовать существенных финансовых и административных условий. Ко всему прочему, реализация намеченных плановых заданий выявляет срочную потребность экономических и не экономических факторов и перспектив. Не следует, однако, забывать, что экономическая повестка сегодняшнего дня играет определяющее значение для системы массового участия. В целом, конечно, сложившаяся структура организации обеспечивает широкому кругу специалистов участие в формировании инновационных методов управления процессами. Необходимо отметить, что перспективное планирование не дает нам иного выбора, кроме определения стандартных подходов. Также как новая модель организационной деятельности способствует подготовке и реализации нестандартных решений. Но мне хотелось просто побыть в одиночестве и подумать, поэтому я решил остаться в доме, а не идти в школу. В тот день, я действительно не понимал, что делаю. Мне казалось, что я просто сижу в комнате и ничего не делаю. Поэтому я вышел из комнаты, когда отец сказал мне приготовить что-нибудь к ужину. На следующее утро, на следующий день и через день после того, как мы вернулись, я начал чувствовать то, что мне нравится.. Он казался безобидным парнем, но на деле умел мастерски запугивать. – Я не понимаю, что ты имеешь в виду, – сказал он, как только она вышла из помещения. – Но я это исправлю… – Нет, подожди! Это было сказано так грубо и одновременно с таким упреком, что Алекс тут же пожалел о своих словах. Но она всего лишь вышла за дверь. А он, словно какой-то подросток, повел себя как полный кретин! Алекс сел на кровать и задумался о произошедшем за последние полчаса. Он никак не мог понять, почему он говорил с ней таким резким тоном. Ведь она просто пыталась ему помочь. Она не знала его историю! И она была такой милой и очаровательной! Но почему же он так груб? Он все еще не мог прийти в себя после ее слов. Почему