ть от дома семьи Рич. Алекс и Мелани вернулись в опустевший дом. Они молча осмотрели помещение и мысленно попрощались со своим старым жилищем.
Из небольшой спальни вышла худенькая темноволосая девочка с рюкзаком на спине и с блокнотом в руках.
– Я готова, – тихо сказала она родителям.
– Отлично! – папа старался казаться веселым, но у него это плохо получалось. – Тогда давайте скажем до свидания нашему славному дому и отправимся в путь!
Ева осмотрела пустой холл их небольшого, но уютного дома, который ей показался очень грустным.
«Мы сюда уже не вернемся. Здесь мне было хорошо. Здесь прошло мое детство».
– Прощай наш милый дом, – также тихо сказала она и направилась к выходу.
Мелани посмотрела в след дочке и почувствовала, как Алекс приобнял ее. Они вышли и закрыли дом.
Из окна отъезжающей машины Ева еще раз посмотрела на свой дом.
«Почему так грустно переезжать? Наверное, потому, что здесь все такое родное. Я здесь выросла и знаю каждый камушек возле моего дома. Только сейчас я поняла, как люблю это место. Здесь все мило моему сердцу. Сейчас у меня ощущение, что я бросаю близкого друга. Навсегда. А что ждет там, на новом месте? Какой дом? Какие люди будут жить рядом? Неизвестно. От этого становится грустно и страшно».
Она открыла свой блокнот, взяла карандаш и пальцы сами стали легкими движениями набрасывать очертания старого дома семьи Рич.
Все произошло как-то очень быстро. Родители просто сказали, что там всем будет лучше – большой город, хороший большой дом, школа рядом.
– У меня и здесь школа рядом, – ответила Ева, не понимая почему нужно переезжать.
– Евочка, – ласково начала мама. – Мы переезжаем, потому, что там нам будет лучше. Папе предложили работать в очень престижной клинике, и мы решили, что это хороший шанс для нас. В большом городе всегда больше возможностей. Когда ты подрастешь ты сможешь выбрать лучшее учебное заведение, что в нашем городке сделать не получится. Я знаю, что тебе там понравится. У нас будет большой красивый дом и ты найдешь много новых друзей.
«Много новых друзей» – отозвалось в голове Евы.
«У меня и старых то не было много, точнее ни одного настоящего друга, а почему новые должны появится?».
И мама, как будто читая ее мысли сказала:
– В новой школе совсем другие ребята и, возможно, ты сможешь найти друзей с такими же интересами как у тебя. Выше нос! – мама улыбнулась и легко задела пальчиком Евин курносый носик, как бы приподнимая его. От чего у Евы немного поднялось настроение.
– Хорошо, мамочка, я тоже буду надеется, что новая школа мне понравится.
«Школу я люблю, – думала Ева. – И полюблю новую школу тоже. Это я точно знаю. И возможно, как и сказала мама там будут совсем другие люди. Мне будет там интересно, я думаю. И я очень надеюсь на то, что там будет большая библиотека».
Она стала думать о том, что в ее школе учителя часто удивлялись тому, что она задавала так много вопросов. Но не пустых, как некоторые, а интересных. А все потому, что ей действительно хотелось разобраться в каждом вопросе, докопаться до сути, чтобы картинка сложилась полностью.
Она всегда чувствовала, что выделяется среди других детей. Так было всегда. Ее карие большие глаза были очень красивыми – так часто говорила мама. Но из-за своей замкнутости рядом с другими детьми, она казалась странной. И может поэтому у нее и не было друзей. Когда на перемене в школе другие дети громко спорили, махали руками, смеялись, потом опять могли поспорить или даже подраться – она смотрела на них со стороны с желанием понять, почему они это делают. Сама она не могла так себя вести, но чувствовать себя изгоем тоже не хотелось, поэтому она прислушивалась и пыталась понять, что происходит и как ей можно в этом поучаствовать. Но ни разу она так и не осмелилась подойти к группе детей и начать разговор. Иногда ее спрашивали что-то по учебе, и она охотно помогала. В первые месяцы учебы в школе несколько раз девочки предлагали ей дружить, но потом сами гуляли и общались с другими, а ее даже не звали. Она не понимала почему так, но и спрашивать не хотела. Она все больше углублялась в учебу и вскоре времени стало совсем мало, так что о дружбе и думать было некогда.
Все свое свободное время она или занималась, или рисовала. Рисование – была ее страсть. Она могла рисовать часами, не замечая времени. Ее рисунки были настолько живыми и своеобразными, что, глядя на них казалось, что попадаешь в сказочный мир. Ее фантазия творила чудеса. Она любила создавать красочные картинки к маленьким записным книжечкам, которые вырезала и склеивала сама.
Да, она была необычным, даже странным ребенком. Это она стала осознавать с раннего детства.
Когда Еве было четыре года она стала замечать, что видит вокруг людей странное свечение. Прозрачный круг, который переливается различными цветами вокруг человека. В начале она видела это только у своих родителей, но вскоре такие круги стали появляться у каждого человека, с которым она общалась. Когда она рассказала об этом маме, она, выслушав Еву очень