т Лёша к Рите и говорит:
− Вот, Рита, тебе конфетка.
− Спасибо, Лёша! Ты меня уже угостил. Мне больше не надо.
− У тебя же, Рита, братик есть. Это для братика. Вас двое, и трюфеля вам – два полагается.
Тут опять подскочил Вован Балдин и пробасил:
− Бу, Лёха! У меня тоже братик есть! Дай, Лёх, мне конфету! А братик Риты обойдётся. У Риты братик мало ест. У Риты братик конфеты не любит.
Рита от такой наглости аж на стуле подпрыгнула:
− Очень мой братик конфеты ест. У меня братик только конфетами и питается. И мороженым.
Лёша сказал примирительно:
− Рита – девочка, а ты, Вова—мальчик, джентльмен. Мальчики девочкам должны уступать.
− Ничего я не джентльмен, бу, – недовольно пробубнил Вован, посмотрел голодными глазами на последний трюфель, засунул руки в брюки, вздохнул, засипел и отошёл к своей парте.
Рита спрятала в рюкзак два трюфеля—свой и для братика, подмигнула Лёше и сказала:
− Какой всё-таки Вова у нас добрый, какой не жадный! Спасибо тебе, Вова.
− Пожалуйста, Рита, − пробасил Вова. – Да. Я очень хороший. Ты, когда на свой день рождения конфеты принесёшь, побольше на мою долю захвати… Для моего братика.
Рисунок Риты Гарнык
Первое сентября
Мамы тоже хотят в школу
Первого сентября шёл дождь. Проливной. Как будто на небе трубу прорвало.
– Дождь – это к богатой жизни, – говорили родители, хлюпая ногами по лужам.
– Дождь – это к новой программе, – грустила Галина Юрьевна, твёрдо стоя в луже в резиновых сапогах.
Около школы прошла короткая линейка. На крыльце, под козырьком, под зонтами, директор сказал речь. И классы пригласили заплывать.
– По очереди! Не торопится!– успокаивал миллион нервно колыхающихся зонтиков директор. – Сначала наши первоклассники! Так! Галина Юрьевна! Первый «А», молодцы! А вы, госпожа, куда?
Это директор преградил дорогу маме Данилы. Она шла сразу за Галиной Юрьевной, несла ранец и мешок со «сменкой», и табличку «1 А». А уж за мамой шёл Данёк: причесанный, прилизанный, элегантный-элегантный.
– Вы кто? Вы что?
– Мы – первый «А», – счастливо и гордо ответила мама Данилы.
Директор опешил. Первый «А» вошёл в школу, заплыл в школу и первый «Б»… вот уже и одиннадцатый «А» охранник в школу загоняет, никак загнать не может.
– Мы лучше ещё помокнем, чем на урок идти! Мы закаливание практикуем! Теперь физкультура – главный предмет! – сопротивлялись одиннадцатиклассники.
– Ух! Сейчас вам директор задаст! Безопасность жизни на сегодня самый главный предмет! – страшным голосом пугал охранник.
А директор молчал. Директор всё стоял на крыльце школы, под козырьком, под зонтиком, всё удивлялся директор, всё размышлял: «С каких это пор в перовом классе тётеньки стали учиться?»
Первое сентября (стихотворение)
Настю собирает
В школу вся семья:
Сумочка, планшетник,
Не волнуйся зря!
Не ори, не дёргайся,
Размеренно ходи,
В руки к нервным мамочкам
Смотри не попади!
Настенька кивает,
Машет всем в окно.
Э-эх! С какой бы радостью
Пошла она в кино!
Ух! С какой бы радостью
Она покуролесила,
Ролики на гвоздик
Лишь вчера повесила.
Как же так случилось?!
Что произошло?
Кончились каникулы.
Лето– пшик!—прошло.
Пронеслось как велик,
Скейт и самокат.
Спокойно. Без истерик.
Нет!
Никто не рад!
Понурая, несчастная
Бредёт знакомой трассой
Анастасия Юрьевна,
Учитель младших классов
Старая программа и бои за идею
Из жизни педагогов
Галина Юрьевна – учительница в начальной школе. Могла бы на пенсию Галина Юрьевна пойти, но директор уговорил остаться ещё на один класс, ещё на четыре года. У Галины Юрьевны желчного пузыря нет. И сердце пошаливает. Без пузыря, без желчного, человек жить может. А без сердца – нет. Но Галина Юрьевна своё расшалившееся сердце не очень-то бережёт, не дают сердце беречь разные непредвиденные обстоятельства.
На педсовете директор говорит:
−