Виктория Шиманская

Коммуникация


Скачать книгу

line/>

      Все права защищены. Данная электронная книга предназначена исключительно для частного использования в личных (некоммерческих) целях. Электронная книга, ее части, фрагменты и элементы, включая текст, изображения и иное, не подлежат копированию и любому другому использованию без разрешения правообладателя. В частности, запрещено такое использование, в результате которого электронная книга, ее часть, фрагмент или элемент станут доступными ограниченному или неопределенному кругу лиц, в том числе посредством сети интернет, независимо от того, будет предоставляться доступ за плату или безвозмездно.

      Копирование, воспроизведение и иное использование электронной книги, ее частей, фрагментов и элементов, выходящее за пределы частного использования в личных (некоммерческих) целях, без согласия правообладателя является незаконным и влечет уголовную, административную и гражданскую ответственность.

* * *

      Дисклеймер

      Эта книга не содержит нецензурную брань, описания сцен насилия, курения и употребления алкогольных напитков.

      РЕКОМЕНДУЕТСЯ

      К ПРОЧТЕНИЮ ЛИЦАМ,

      ДОСТИГШИМ

      17

      ЛЕТ

      СТАТЬ ХОРОШИМ

      КОММУНИКАТОРОМ

      НИКОГДА НЕ ПОЗДНО!

      Последняя глава для родителей

      http://альпина. дети/talk[1]

      – ПРИВЕТ!

      ЕСЛИ МЫСЛЕННО ТЫ ОТВЕТИШЬ МНЕ «ПРИВЕТ», ЗНАЧИТ, МЫ УЖЕ НАЧНЁМ КОММУНИКАЦИЮ! КАК РАЗ ЭТОЙ НЕВЕРОЯТНО ВАЖНОЙ ТЕМЕ И ПОСВЯЩЕНА МОЯ КНИГА.

      МЕНЯ ЗОВУТ ВИКТОРИЯ ШИМАНСКАЯ. Я ДОКТОР ПСИХОЛОГИИ, ПЕДАГОГ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ И – КАК МНЕ ХОЧЕТСЯ СЧИТАТЬ – ПИСАТЕЛЬ. ВЕДЬ ТЫ ДЕРЖИШЬ В РУКАХ ЭТУ КНИГУ.

      Расскажи мне в нескольких словах о себе (как тебя зовут, сколько тебе лет…)

      Мне, правда, интересно с тобой познакомиться.

      Эволюция человека резко пошла в гору именно тогда, когда люди научились быстрее и точнее передавать информацию друг другу. Эффективная коммуникация помогала лучше координировать охоту, передавать опыт, учить детей. С течением времени важность коммуникации нисколько не уменьшилась, даже наоборот. И сейчас в обычной жизни каждого человека коммуникация играет огромную роль.

      Большинство вопросов и дома, и в школе, с друзьями и родителями решаются путем коммуникации.

      В этой книге я расскажу, что важно уметь и знать, чтобы тебя понимали и принимали те, кто тебя окружает. А сделав все упражнения, ты научишься:

      ● «считывать» других людей, анализировать их настроение и выбирать правильную тактику общения;

      ● излагать мысли так, чтобы тебя правильно понимали;

      ● договариваться;

      ● отстаивать своё мнение;

      ● понимать себя;

      ● достигать поставленных целей и при этом чувствовать себя счастливым.

      Все ситуации и проблемы мы разберём на примерах из жизни обычного подростка Егора. У него есть приятели (и недруги) в школе, есть родители, которые его любят, но не всегда понимают, а ещё есть учителя и просто чужие взрослые, с которыми тоже приходится общаться. Давай разбираться, как это лучше делать.

      Предисловие

      НАЧНЁМ С ТЕСТА, КОТОРЫЙ ПОМОЖЕТ ОПРЕДЕЛИТЬ, КАК У ТЕБЯ СЕЙЧАС ОБСТОЯТ ДЕЛА С КОММУНИКАЦИЕЙ. В КОНЦЕ КНИГИ Я ПОПРОШУ ТЕБЯ ПРОЙТИ ЕГО ЕЩЁ РАЗ, ЧТОБЫ ПОСМОТРЕТЬ, НАСКОЛЬКО ВЫРОСЛО ТВОЁ МАСТЕРСТВО.

      Ты наверняка обращал внимание, что в одной и той же ситуации люди по-разному строят свою коммуникацию. Всё зависит от нашего типа мышления, от ведущего «навыка будущего».

      Что такое «навык будущего»? Можно сказать, что это – твоя суперсила!

      World Economic Forum регулярно публикует список навыков, которые наиболее востребованы в современном мире. И развитие этих навыков – креативности, критического мышления, эмоционального интеллекта – помогает налаживать отношения с другими людьми.

      Пройди этот тест и выясни, как ты строишь коммуникацию с этим миром, общаешься с окружающими и работаешь в команде.

ИНСТРУКЦИЯ

      ● Внимательно прочитай каждое утверждение.

      ● Подумай, согласен(на) ли ты с ним.

      ● Выбери наиболее подходящий вариант ответа.

      ● Старайся выбирать вариант «иногда» как можно реже.

      ТЕПЕРЬ СЧИТАЕМ, ЧТО ПОЛУЧИЛОСЬ.

СХЕМА ПОДСЧЕТА ТАКАЯ:

      ● За вопросы, которые оцениваются по ПРЯМОЙ ШКАЛЕ, за каждое «да» поставь 2 балла, за каждое «иногда» – 1 балл, за «нет» – 0 баллов.

      ● За вопросы, которые оцениваются по ОБРАТНОЙ ШКАЛЕ, за каждое «да» поставь 0 баллов, за каждое «иногда» – 1 балл,