дела класс.
– Ах да, Ангелина.– она обратилась к высокой, стройной девушке. Её длинные волосы необыкновенного каштаново-рыжего цвета были собраны в тугой конский хвост.
Анна Александровна продолжила:
– У тебя в четверти выходит спорная оценка: между четверкой и пятеркой. Подойди и ты ко мне после шестого урока, я дам тебе упражнение, ты его решишь и я скажу оценку. Придешь?
– Конечно приду! – заверила Ангелина.
Тут раздался громкий звонок, вызывающий на самую долгожданную перемену. Закончился четвёртый урок, а это значило, что пора идти в столовую. Девятиклассники в спешке собрали вещи и толпа голодных школьников направилась на обед. Ангелина не стала исключением.
Столовая была набита старшеклассниками и девушке пришлось толкаться и ждать в очереди. По прошествии десяти минут почти вся очередь исчезла, а Ангелина, стоящая в самом конце была близка к своей цели. Купив себе булочку с чаем и взяв поднос, она пошла к самому дальнему столу, загороженному колонной. Довольно спокойное место для шумной столовой. За выбранным столом никого не было и только девушка начала радоваться, что скоро получит свой заветный перекус, как за ее спиной раздалось:
– Солнцева?
Ангелина обернулась. Перед ней оказался светловолосый парень, выше ее на целую голову. В его правой руке красовалась зажигалка.
Перед самым носом Ангелины вспыхнул маленький огненный язычок.
Где-то в грудной клетке, сердце, кажется стало отбивать какой-то энергичный марш. Ноги просто приросли к полу.
– Видишь это? – монотонно начал парень.
Ангелина ничего не ответила, лишь сдвинула домиком брови.
– Отлично.– продолжал он.– Это лишь предупреждение, будь осторожнее.
Девушка набралась смелости задуть огонек, как бы бросая вызов.
На лице парня отобразилось какое-то удовлетворение. Это Ангелину совсем не устраивало: приходит какой-то незнакомый пацан и угрозами тут раскидывается! Она хотела было ответить, но только открыв рот, сразу его закрыла. Девушка поняла, что пугаться здесь нужно не ей- за парнем стояла невысокая и достаточно пухлая фигура. Это была директриса – Ольга Романовна.
– Федоров, ко мне в кабинет! – агрессивно сказала она.
Парень обернулся. В глазах его появилась растерянность, но он тут же попытался это скрыть.
«Еще бы, меньше будешь к девочкам приставать.» – думала Ангелина. Место для «нападения», конечно было выбрано удачно, но не стоит забывать, что ты в находишься школе.
– Бегом! – добавила Ольга Романовна и для убедительности ткнула указательным пальцем на выход. Оба скрылись за дверью. Звонок снова прозвенел, но в этот раз он звал на предпоследний урок.
– Как всегда.– буркнула Ангелина и с обидой добавила:– Я снова останусь голодной.
Следующий урок – урок русского языка, начинался не вполне благополучно для Ангелины. Впрочем, как и обычно. Вообще, Ангелина довольно хорошо знала русский, практически никогда не делала ошибок в устной речи и в письменных работах, но как это обычно бывает, у неё были некоторые недопонимания с учительницей. Та невзлюбила свою ученицу с самого начала. Она всегда делала ей замечания, снижала оценки и бывало даже откровенно хамила, при том причина такого отношения никогда не была никому известна.
Ангелина же напротив, обычно старалась это терпеть, но иногда не выдерживала и злобно отвечала.
На этом уроке учительница русского объясняла новую тему, но Ангелина не слушала, она была слишком занята раздумьями о случае в столовой. Учительница неоднократно замечала это и каждый раз, как смотрела на Ангелину, делала ей замечания. Девушка старалась сосредоточиться на записях, выведенных на доске, но снова забывалась и погружалась в мысли и возвращала взгляд на пустую классную работу:
– «И откуда он такой взялся?… Дурак! Однозначно дурак! Кто он и откуда знает мою фамилию?»
С одной стороны, он поступил очень глупо и нечестно, но сейчас он сидит в кабинете директора, а это может его еще больше обозлить. Что он может сделать тогда? Это немало пугало Ангелину, хотя она и не хотела в этом себе признаваться.
Заявился ни с того, ни с сего. -пробормотала Ангелина.
Учительница резко развернулась, реагируя на эту реплику и переспросила:
– Что ты говоришь, Солнцева?
– «У нее что, уши на затылке растут?» – возмутилась про себя Ангелина, а затем вслух выпалила:
– Можно выйти?
– Ах, если проблема только в этом, – женщина насмешливо улыбнулась- выйди, но только не задерживайся.
Затем учительница развернулась и продолжила объяснять материал.
Ангелина миновала школьный коридор, которому, кстати, давно требовался ремонт, лестницу и как только она спустилась на первый этаж, так зашагала еще быстрее.
А вот и кабинет директора! Дверь в него была распахнута настежь.