Hotlib.net

Евгенiй Дюрингъ. ЕВРЕЙСКIЙ ВОПРОСЪ - Евгений Дюринг
Кощуны Финиста Ясного Сокола России - Алексей Трехлебов
Язык телодвижений (как читать мысли по жестам) - Аллан Пиз
Здравствуйте, дети! - Шалва Амонашвили
Рок возомнивших себя богами - Георгий Сидоров
Человек в поисках смысла - Виктор Франкл
Русский со словарем - Ирина Левонтина
Пенис. История взлетов и падений - Дэвид Фридман
Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений - Мортимер Адлер
Саньтии Веды Перуна - Асгардъ Ирийский
Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII — начало XIX века) - Юрий Лотман
Повседневная жизнь Дюма и его героев - Элина Драйтова
Мост через бездну. Книга 1. Комментарий к античности - Паола Волкова
Голая обезьяна - Десмонд Моррис
Славянская мифология - Галина Белякова
Поэтическое искусство - Никола Буало-Депрео
Наследие Чингисхана - Николай Трубецкой
Русь Летописная - Валерий Демин
З мапи книг і людей [Збірка есеїстики] - Оксана Забужко
Войны богов и людей - Захария Ситчин

Реклама:

Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений-Мортимер Адлер
Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений-Мортимер Адлер. Скачать без регистрации. Электронные книги, книги всех жанров

Описание книги:

Аннотация

Книга нужна тем, кто хочет развить свои способности к многогранному восприятию текста, а также тем, кто хотел бы сам писать книги так, чтобы быть правильно понятым, и тем, кто занимается редакторской работой. Чтобы настроиться на «волну» автора и понимать больше, требуется умение читать активно. Именно для этого написал свою книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги (впоследствии он возглавил редакционный совет энциклопедии «Британника»). Почему одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие — пустой, третьи — заумной? Почему, перечитывая книгу, вы каждый раз обнаруживаете что-то не замеченное ранее? Почему кто-то понимает все оттенки смысла, видит сокрытое между строк, слышит музыку слов, чувствует их вкус, цвет и запах, а кто-то остается глух к ним? Почему кто-то с первого раза воспринимает содержимое учебника, а кому-то нужно многократно его объяснять?

Комментарии