Информация о книге:
Аннотация:
Mazkur monografiyada imkoniyati cheklangan nogiron bolalarni inklyuziv ta'lim tizimida yangi texnologiyalar asosida o'qitishning mohiyati, mazmuni, maqbulligi va samaradorligi, shuningdek, har bir bolaga o'z qobiliyati, ruhiy holati va imkoniyatiga ko'ra ta'lim olishi, ularni integrasiya qilish uchun qulay sharoitlar yaratish muhimligi bo'yicha uslubiy qo'llanmalar, inklyuziv ta'lim dasturlari, metodik-psixologik materiallar, maxsus o'quv vositalarining o'rni zarur ekanligi ilmiy tadqiqot natijalari va tahlillari asosida bayon etilgan. Monografiyadan respublikamizdagi oliy o'quv yurtlari pedagoglari, katta ilmiy xodim-izlanuvchilar, magistr va bakalavr talabalar, kasb-hunar kollejlari o'qituvchi va o'quvchilari, umumta'lim muassasalari pedagoglari foydalanishlari mumkin.