Информация о книге:
Аннотация:
Ushbu monografiyada oliy ta'lim muassasasi o'qituvchilarining kasbiy pedagogik mahoratini Kadrlar tayyorlash milliy modeli asosida rivojlantirish muammolari nazariy tahlil etiladi. O'qituvchining pedagogik faoliyati modellashtirish metodi yordamida loyihalanadi, pedagogika fani metodologiyasi va metodologik muammolari ilmiy jihatdan asoslanadi. Oliy maktabda o'qitishning umumdidaktik prinsiplari, noan'anaviy shakl va metodlari, yosh o'qituvchilar faoliyatida uchraydigan biluv to'siqlarining o'ziga xos jihatlari ta'kidlanadi. Innovasion pedagogik texnologiyalarning nazariy asoslari, rivojlanish tarixi, sifat ko'rsatkichlari ishlab chiqiladi, o'qituvchi faoliyatining texnologiyalanuvchanligi ko'rsatiladi. Ta'limiy texnologiyalarni loyihalash qonuniyatlari alohida ishlab chiqiladi, «Oliy maktab pedagogikasi» fani mavzulari bo'yicha yaratilgan texnologiyalarning didaktik samarasi tajriba-sinov asosida aniqlanadi va muhim nazariy-amaliy xulosalar ifodalanadi.