Информация о книге:
Аннотация:
Учебно-методическое пособие содержит материалы, отражающие современные теоретические и методологические аспекты планирования и выполнения научно-педагогического исследования в области логопедии (на магистерской ступени обучения). В пособии обсуждаются вопросы создания концептуального аппарата исследования, теоретического обоснования изучаемой проблемы, организации и проведения экспериментальной работы, раскрывается направленность и суть каждого ее этапа. Предлагаются рекомендации, включающие рассмотрение (в том числе иллюстративно опосредованное) содержательных, организационно-методических и технологических составляющих исследовательской деятельности, выполняемой в рамках темы магистерской диссертации. Представляются материалы, регламентирующие рубрикацию и оформление магистерской диссертации (направление 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование»). Содержание пособия ориентировано на формирование у студентов магистратуры широкого спектра профессиональных компетенций в области научно-исследовательской деятельности. Издание адресовано студентам магистратуры, аспирантам и преподавателям.