Социально-экономическая география зарубежной Азии: материалы к курсу. Часть 1. Индия и Пакистан
(и пробная) часть будущего учебного пособия к курсу «Социально-экономическая география Зарубежной Азии», читаемого студентам бакалавриата кафедры социально-экономической географии зарубежных стран МГУ имени М. В. Ломоносова. Лекционная часть курса традиционно делится на блоки, посвященные отдельным макрорегионам Зарубежной Азии. Один из них – Южная Азия – регион с уникальным историко-культурным, в частности этноконфессиональным и языковым разнообразием, демонстрирующий высокие показатели экономического роста и в то же время по среднемировым меркам недостаточно развитый технологически и по уровню благосостояния и качеству жизни населения. Регион занимает около 3,5% суши, где проживает около четверти мирового населения. В российской школе страноведения к Южной Азии принято относить семь стран: Индию, Пакистан, Бангладеш, Непал, Бутан, Шри-Ланку и Мальдивы.
В пособии дается комплексная характеристика двух крупнейших стран региона – Индии и Пакистана, обладающих наибольшим демографическим, экономическим и политическим потенциалом. Несмотря на многие столетия общего цивилизационного прошлого, в том числе в рамках единого государственного образования – Британской Индии, эти две страны после почти единовременного получения независимости в конце 1940-х гг. XX в., вошли в непрерывное противостояние друг с другом и выбрали сильно отличные траектории экономического развития. Авторы стремились наглядно «подсветить» эти траектории, таким образом сформировав у читателя объемное представление о макрорегионе как разнообразном «плавильном котле» – культурно инертном, но экономически динамичном, с выраженными межстрановыми и внутристрановыми контрастами.
Книга состоит из двух глав, первая посвящена Индии, вторая – Пакистану. Логика повествования строится похожим образом. Сначала описываются природные и историко-культурные предпосылки формирования территориальной структуры для понимания основных барьеров и перспектив развития, трансформации стран во времени на пути к современности. Затем дается характеристика актуальных особенностей географии населения, состояния ключевых отраслей сельского хозяйства, промышленности и сферы услуг с акцентом на проблемные вопросы развития, стоящие перед Индией и Пакистаном, такие как демографическая ситуация, процесс урбанизации, модернизации экономики и др.
Формат издания не предполагает всеобъемлющего анализа предпосылок и современных тенденций социально-экономического развития стран, географии отдельных регионов. Для более глубокого погружения в специфику стран рекомендуем обратиться к списку литературы, представленному в конце пособия. Отдельно отметим вышедшую в 2021 г. монографию Г. В. Сдасюк «Новая Индия. География развития: достижения, проблемы, перспективы», в которой ведущий российский географ-индолог подробно рассматривает широкий спектр сюжетов, определяющих развитие Индии на современном этапе.
В подготовке пособия приняли участие: Б. В. Никитин – общая редакция, введение, глава 1; Н. Ю. Замятина – глава 1 (материалы лекций по социально-экономической географии Индии 2008—2009 годов, актуализированы Б. В. Никитиным); Т. Н. Умнова – глава 2.
Глава 1. Индия
Индия – страна, которая вскоре должна стать крупнейшей в мире по населению, это целый мир, исключительно разнообразный внутренне. Например, в Индии исповедуют семь основных религий, причем шесть из них (индуизм, ислам, христианство, сикхизм, джайнизм и буддизм) насчитывают более четырех миллионов последователей. В то же время практически вся Индия пронизана специфическими традициями, сохраняющимися несколько тысячелетий (уникальный случай в мире). В наши дни Индия – одна из крупнейших мировых экономик, сочетающих традиционные отрасли хозяйства с самыми современными тенденциями развития вроде информационно-коммуникационных и других наукоемких технологий. Основные проблемы Индии определяются данными обстоятельствами: сохранение единства при исключительном внутреннем разнообразии, демографические проблемы и «встройка» многоукладной экономики в мировой рынок.
1.1. Разнообразие Индии: природные, историко-культурные и цивилизационные особенности формирования территориальной структуры
«У Индии нет политических признаков единого государства, точно так же, как их нет, например, у Европы. Индия – это скорее географическое понятие. Ведь никто же не назовет государством, скажем, экватор.»
У. Черчилль, 1931.
Сделанное Черчиллем сравнение Индии с Европой не отражает всего разнообразия этой страны: различия между отдельными районами Индии значительнее, чем между странами Европы, даже если учесть, что высказывание британского премьер-министра относилось к британской колонии, включавшей также Пакистан и Бангладеш.
Помимо государственного языка (хинди, на котором говорит около трети населения страны; параллельно в качестве государственного языка используется английский – официально «временно»), в Индии 21 официальный язык (используются как официальные в определенных штатах и территориях). Всего же в стране насчитывается более двух сотен языков и диалектов, большинство из которых относится к двум языковым семьям – индоевропейской