Часть 1: Одноклассница
Глава 1: Две капли воды
Эта история случилась в то время, когда я учился в 10 классе, с двумя моими одноклассниками Валентином Кисло́вым, у него было прозвище Волн, и Андреем Дело́новым. Эти двое были неразлучны, за что кто-нибудь из них ни брался, всегда делали это вместе. Хотя они и не являлись друг другу родственниками, внешностью были похожи как две капли воды: высокие, с бледной кожей, длинными пальцами и широкими костистыми кистями; их брови, голубые узорчатые глаза практически не двигались, так же и губы при разговоре, волосы у обоих были по шею; различались они только их цветом: Валентин был блондин, а Андрей – брюнет. Несмотря на то, что телосложение у них было худощавое, мышцы на теле всё же прослеживались. В любви тоже были различны, Делонов был «современный Дон Жуан», за что и получил прозвище – Дон; Кислов же наоборот, влюблялся по-настоящему, надолго, конечно, число его любовных побед было намного меньше, чем у его друга «Дона Жуана». В интересах они оказались одинаковы, совместно создали рок группу: Волн играл на соло-гитаре и был фронтменом, Дон – ритм-гитара, мой давний друг Иван, широкий, мощный, кареглазый, черноволосый, со смуглой кожей, его инструментом были ударные, поскольку меня в школе все называли Белый, мы называли его Чёрный; ещё один мой друг – Евгений, он играл на бас-гитаре, все называли его прозвищем, которое дал ему я – ЖК, был такой же мощный, как Иван, коротковолосый шатен с зелёно-жёлтыми глазами и белой кожей, а я был в этой группе солист. Назвали мы её «Волн де Морт», в честь Валентина и произведения Джоан Роулинг «Гарри Поттер», песни исполнялись в жанре «Nu Metal».
Наступила зима. На нашего соло-гитариста снова напала тоска и апатия. Как-то раз, на перемене, в то время когда он стоял в коридоре и, подойдя к окну, стал задумчиво всматриваться вдаль, я спросил у него:
– Волн, почему ты так не любишь зиму?
На это вопрос Валентин мне ответил очень лениво и отрывисто:
– Взгляни в окно. Что ты видишь?
– Как что? Я вижу снег, голые деревья, турники, – ответил с удивлением ему я.
– А я вижу смерть: смерть деревьев, травы, кустов, и снег, словно белая крышка гроба, закрыл их иссохшие тела.
– Волн, ну ты даешь. Знаешь, а ты больной.
– Думаешь?
– Да. И даже знаю лекарство от твоей болезни.
– Какое?
– Любовь, тебе срочно нужна девушка.
– Может быть.
– Голову даю на отсечение.
Кислов немного улыбнулся и сказал:
– Нет, так не пойдёт. Твоя голова нам ещё нужна. Кто нам будет сочинять тексты песен, петь у нас в группе?
После этих словно я громко рассмеялся. Если честно, то Валентин приподнял мне настроение больше, чем должен был ему я. Вот прозвенел звонок, ученики разошлись по классам, у нас была история, любимый урок нашего класса, на этом уроке всегда был балаган. Я сидел на втором ряду, на третьей парте с моей одноклассницей Наталией, впереди меня сидели Валентин и Андрей. Где-то в середине урока в класс входит наша классная руководительница. «Садитесь дети, познакомитесь с новой вашей одноклассницей Машей Дурочкиной» – сказала она. Весь класс посмеялся над её фамилией. И тут входит Маша, красавица, длинные ножки, немного смугловатая кожа, пышная грудь, прекрасные чёрные волосы длинной до лопаток, бархатные ручки, которые совсем не портили слегка короткие пальчики, прекрасные карие глаза, смотрящие прямо тебе в душу, и стреляющие в неё стрелами купидона. Я сказал полушёпотом Кислову:
– Может быть, это твоя судьба Волн, женой твоей бедующей будет.
– Не исключено.
– О чём шепчетесь? – спросил Делонов.
– Да так, не о чём, – ответил Валентин.
И тут развязался разговор между соло-гитаристом и ритм-гитаристом.
– Эта новая девчонка красивая, – сказал Андрей.
– Да, Дон, красивая – согласился соло-гитарист.
– Интересно, кому эта нимфа достанется? – поинтересовался Дон.
– Нет, она не нимфа, она богиня, – возразил, тяжело вздыхая Валентин.
– Может тебе Волн?
– Думаю, нет. В этом возрасте девочкам нравятся плохие парни сильно курящие, пьющие, и ещё они обязательно должны быть старше их.
– С какого это момента ты спец по девушкам?
– Если у меня было меньше «двухсот девушек», это ещё не значит, что я в них не разбираюсь.
– Тихо! – грозно прикрикнула учительница по истории.
Наконец-то ушла классная руководительница, беседующая всё это время с учительницей по истории. Оставалось всего 10 минут до конца урока, мы записали домашнее задание и бездельничали; новенькая села на первый ряд, на вторую парту, по её виду я заметил, что все наши мальчики ей приглянулись, мне было не до неё, меня озадачила идея создания нового стиля в тяжёлой музыке, проскользнула мысль о новой песне, стал её записывать в отдельную, специальную