мельком глянула на спортивную площадку. На ней толпились люди и что-то громко обсуждали, активно жестикулируя.
На входе в здание школы стояла классная руководитель ее сына. Она была бледна. Губы сжаты.
Настя кинулась к ней.
– Лариса Александровна, что произошло? Где Сергей?
– Анастасия Станиславовна, он в классе, ждет вас, с ним все в порядке, по крайней мере, физически.
– А другой мальчик? Кто это? Что с ним?
– Пойдемте, я провожу вас к сыну. Вам вместе с ним предстоит переговорить со следователем. Он ждет вас.
– Но, другой…
– Вам все расскажет следователь. Пойдемте.
Лариса Александровна быстро шла по коридору школы. А вот и знакомая дверь в класс сына.
– Анастасия Станиславовна, я сейчас вас запущу и затем схожу за следователем. Пожалуйста, оставайтесь в классе.
– Хорошо. Я поняла.
Учительница открыла ключом дверь и запустила Настю.
Сергей сидел за партой. Он был спокоен. И просто ждал.
Настя ощутила насколько сильно она любит этого одиннадцатилетнего мальчугана. Как будто ее сердце расширилось до размеров целого класса. Она внутренне готовилась быть сильной и успокаивать сына и ожидала увидеть совсем другую картину, слезы, истерику… Но ее сын был абсолютно спокоен, как будто ничего не произошло. Перед ней сидел мальчик, но сильно резко повзрослевший.
– А может действительно ничего не случилось? Подумала про себя Настя.
Она подошла к сыну и села рядом, взяв его за руку.
– Сережа… Ты в порядке? Что произошло?
Сергей как будто очнулся от долгого обдумывания. Он посмотрел на мать.
– Мам, он пытался меня сбросить с лестницы. Я просто защищался.
– Кто пытался тебя сбросить? С какой лестницы?
Сергей встал и подошел к окну.
– Подойди, мам, я покажу.
Настя поднялась и подошла ближе к сыну.
– Смотри, на школьной спортивной площадке есть высокие лестницы. Я люблю там иногда сидеть на самом верху. Мне там хорошо думается. Сегодня туда забрался Коля Полюсов.
– Этот тот мальчик, который всех задирает в вашем классе?
– Да, он.
– Почему он захотел тебя сбросить?
– Я сегодня защитил от него девочку. Он украл ее фломастеры, а потом нарисовал во время урока у нее на блузке плохое слово. А потом на перемене он стал дергать ее за рукав и в какой-то момент дернул так сильно, что она упала. Тогда я подошел к Маше, помог ей встать и сказал ему, что если он еще раз ее тронет, тоже упадет, и очень больно. Отнял у него фломастеры и вернул Маше.
– Ты молодец, что вступился за одноклассницу. Настя обняла сына и поцеловала его в лоб. А что было дальше?
– После уроков я пошел на свою любимую лестницу. Вон она – красная с желтыми перекладинами. Через некоторое время подошел Коля с товарищами и стал кричать, чтобы я слезал и что он покажет мне, что значит падать. Я ответил, что мне это не интересно. Тогда он залез наверх и стал пытаться меня скинуть. Он ударил меня.
Сергей поднял подбородок и Настя увидела огромный синяк на шее.
– Я чуть было не упал, но схватился за одну из перекладин. А Коля не удержал равновесие и полетел вниз. Я пытался его схватить, но не успел. Ребята внизу сразу разбежались.
Настя притянула к себе сына.
– Боже, хоть бы это кто-то видел еще кроме детей. Думала она про себя.
– Анастасия Станиславовна? Раздался металлический голос. Старший следователь Немиров Андрей Петрович.
Настя вздрогнула. В дверях стоял высокий мужчина в форме, а позади Лариса Александровна.
– Да, я.
– Я слышал почти весь ваш разговор. Он совпадает с тем, что я видел на картинке системы видеонаблюдения школы.
– Видеонаблюдения?
– Да, все школы сейчас оснащены системами видеонаблюдения для защиты детей. Камеры везде: в классах, на площадках. Нам сейчас нужно будет составить протокол, описать все, произошло. Затем я отпущу вас с сыном домой под подписку о невыезде.
Андрей Петрович достал из портфеля стопку бумаг и расположился за одной из парт.
– Присаживайтесь рядом и начнем.
Когда протокол был заполнен и подписан, Андрей Петрович посмотрел на Анастасию.
– Анастасия Станиславовна, я сейчас поеду в больницу, сообщу отцу Коли, что произошло. Вас я прошу сегодня ни при каких обстоятельствах в больнице не появляться. Даже если у вас проснется огромное и непреодолимое желание «помочь». Вы поняли меня?
– Да, я понимаю.
– Я буду держать вас в курсе состояния Коли. Я вижу, что вы переживаете. Но вы точно ничем помочь не сможете. Отца мальчика ваше присутствие может дестабилизировать, а нам сейчас новые происшествия ни к чему.
Настя кивнула. Взяла за руку сына,