шим помощником в самостоятельной подготовке к экзамену по русскому языку, причем не только непосредственно выпускникам, но и тем, кто окончил школу несколько лет назад. И вот почему. Во-первых, вы сможете повторить и закрепить необходимый теоретический материал, который представлен компактно, в понятном изложении, с примерами и комментариями. Во-вторых, вы здесь найдете пошаговые инструкции к выполнению тестовых заданий плюс наглядные примеры их выполнения с пояснениями и ответами. Материалы изложены в том порядке, как они располагаются в КИМах, вплоть до указания номера задания. Например, «Блок №1. Правописание корней слов (задание №9)». Пособие имеет локальный характер, то есть, с его помощью можно подготовиться к выполнению тестовых заданий, связанных с орфографией и пунктуацией, с №9 по №21. Каждый блок завершается тренировочными упражнениями с ответами.
В составлении пособия я пользовалась «Справочником по орфографии и пунктуации» Д. Э. Розенталя, советского и российского лингвиста, профессора, автора многочисленных научных трудов, учебников по русскому языку, а также Словарем русского языка академии наук СССР, института русского языка в 4-х томах, материалами ФИПИ – демоверсиями, спецификациями и кодификаторами КИМ ЕГЭ 2024—2025 года. Более всего мне помог собственный многолетний опыт школьного преподавания и работы репетитором по подготовке учеников к экзаменам.
Очень надеюсь, что моя работа окажет практическую поддержку, поможет найти ответы на самые каверзные вопросы и задания. Если возникнут вопросы, пожелания, я на связи. Искренне желаю терпения, усердия и, конечно же, удачи!
Блок №1. Правописание гласных в корне слова (задание №9)
Безударные гласные в корнях слов делятся на три группы:
– проверяемые ударением (путем подбора однокоренных слов или изменения формы слова): полемизировать – полемика, голоса – голос;
– непроверяемые ударением (запомнить, свериться со словарём): багровый, конфитюр, вестибюль, компрессор (чаще всего это слова иноязычного происхождения);
– чередующиеся гласные (здесь надо запомнить корни и условия выбора чередующейся гласной): собирать – соберу, загорать – загар, вскочить – скакать, наклониться – поклон и др.
Для первых двух групп достаточно пояснения, данного в скобках, а ЧЕРЕДОВАНИЕ гласных в корне слова (третья группа гласных) требует подробного комментирования.
В русском языке в корне слова чередуются гласные Е-И, О-А. Для правильного написания слов с чередованием гласных нужно знать конкретные для каждого корня условия выбора гласной. Проверять слова с этими корнями путем подбора однокоренных слов или изменением формы слова НЕЛЬЗЯ!
Запомним корни с чередованием гласных.
Корни с чередованием гласных Е-И (их 9): в них выбор гласной зависит от наличия/отсутствия суффикса А. Другими словами, если после корня есть суффикс А, то в корне пишем И, соответственно, если его нет, пишем в корне Е:
– бер-//-бИр-А: выберу – выбИрАю
– дер-//-дИр-А: раздеру – раздИрАю
– тер-//-тИр-А: вытерли – вытИрАю
– стел-//-стИл-А: застелить – застИлАю
– пер-//-пИр-А: запереть – запИрАю
– мер-//-мИр-А: замереть – замИрАю
– жег-//-жИг-А: зажечь – зажИгАю
– блест-//-блИст-А: блестели – блИстАли
– чет-//-чИт-А: вычесть – вычИтАть
Корни с чередованием гласных О-А. Их несколько:
Корень -кос-//-кас-А-. Выбор гласной зависит от наличия/отсутствия суффикса А:
касаюсь (после корня есть суффикс А, поэтому пишем в корне А); коснуться (нет суффикса А, пишем в корне О). (Не путать: коса девочки, песчаная коса, коса – орудие труда, косая линия – во всех этих словах другое лексическое значение и гласную можно проверить путем подбора однокоренного слова, например: коса – косы).
Корень -роС-//-раСТ-//-раЩ-. Выбор гласной зависит от того, на что оканчивается корень – С или СТ, Щ. Перед С в корне пишем О, перед СТ, Щ пишем в корне А:
отрАСТили косы, вырАСТили собаку, подрОСли помидоры, вырАЩенный урожай.
Слова-исключения: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль.
Корень -лоЖ-//-лаГ-. Выбор гласной в этом корне зависит от суффикса А и от конечной согласной Г или Ж. Перед Г пишем в корне А, перед Ж пишем в корне О. Или посмотрим на наличие суффикса А. Если после корня есть суффикс А, то и в корне пишем А:
слОЖить по порядку, вылОЖить на сайте, предлОЖили работать в офисе, залОЖило уши на подъёме, предлАГать новое блюдо, полОЖите на место, неизвестное слАГаемое, стоит ли полАГаться, предлОЖение.
Корень -скоЧ-//-скаК-. Выбор гласной зависит от конечной согласной корня: перед Ч пишем О, перед К в корне пишем А:
вскОЧить,