кхекнул, призывая обратить внимание на себя.
– Дети! – мягко начал он. – Я бы хотел, чтобы вы поняли одну важную вещь. Ваши роботы – это не просто машины, которые будут бездумно выполнять команды, а настоящие живые существа! Вложите в них вашу уникальность, ваше видение того, какую пользу они смогут принести. Я хотел бы, чтобы вы подарили им “душу”.
Мужчина обвел взглядом присутствующих детей. Они переглядывались и что-то шептали друг друг, видимо, пытаясь объяснить друг другу, что они только что услышали.
– Ты поняла смысл моих слов, Машуля? – обратился старичок к девочке с которой он стоял.
– Наверное, Виктор Сергеевич… – неуверенно ответила Маша. – Не копировать, а сделать свое! Уникальное!
– Правильно, – ответил с улыбкой мужчина. – Ступай, продолжай работать.
Девочка в припрыжку побежала к рабочему месту. Виктор Сергеевич, поправляя очки, вновь окинул взгляд на собравшихся. Вот уже 20 лет он учит детей превращать груды железа в полноправных членов общества.
“Душа у робота? Разве машина может что-то чувствовать?” подумал Олан. Как он будет воспринимать этот мир? Как он поймет что хорошо, а что плохо? Мальчик перевел взгляд с преподавателя на свое творение. Андроид выглядел далеко несовершенно. Корпус обычный полый цилиндр, ноги – две палки на шарнирах, руки состояли из трубок с манипуляторами, а голова хоть и имела подобие лица не обладала мимикой. Лишь глаза могли открываться и закрывать.
Раздумывая над словами преподавателя, Олан ненадолго погрузился в воспоминания. В те далеки дни, когда он жил с родителями. Его отец был немногословен, но каждая его фраза въедалась в память, как змея, схватившая свою добычу. “Мы ждем от тебя великих дел”. “Нужно помогать другим”.
Олан, глядя на корпус своего робота, думал над тем, как этой безжизненной груде железа дать “душу”. “Я установил в тебя модуль поведения. Искусственный интеллект позволит тебе взаимодействовать с людьми… Но что сможет сделать тебя уникальным?”. Мальчик сел за стол к компьютеру, выбрал один из проводов и подключил его к голове робота.
Робот коротко моргнул, проверяя в порядке ли его свои системы.
– Приветствую! – сказал он кратко веселым механическим голосом. – Я робот-переводчик! Умею общаться на 10 языках.
В конце XXI века жители планеты Земля научились понимать друг друга с помощью встроенных в голову имплантов. Тем не менее роботы не потеряли своей актуальности. Это не только экономия денег для более бедных слоев населения, но способ общения для тех, кто не может установить себе имплант. Боты обладают мощными вычислительными системами и языковой базой, что позволяет им выполнить перевод с высокой точностью, скоростью и качеством. Это делает их незаменимыми помощниками в деловых переговорах. Последняя более банальная причина заключается в том, что людям нравится разговаривать с кем-то необычным, не смотря на то, что роботы стали давно обыденностью в обществе.
Олан смотрел в компьютер, думая о том, что совсем скоро он завершит создание своего первого робота. Но как сделать его необычным? Чтобы он не потерялся на фоне всех остальных машин. Может добавить юмор в его программу? Чтобы он иногда вставлял шутки в речь? Или сделать его заикающимся? Юный техник грустно ухмыльнулся. “Оба делаем, что умеем не смотря на свои ограничения.” Мальчика снова утянули воспоминания.
В возрасте 5 лет всем детям устанавливают специальный нейроинтерфейс в голову – “пучок”. Такое название он получил из-за четырех пар ножек, подключаемых к нервной системе. Это устройство позволяет предотвращать некоторые болезни мозга и улучшало взаимодействие с имплантами, которые можно было поставить при достижении совершеннолетия. Ноги, позволяющие прыгать выше; руки, силе, которой позавидовал бы сам Геракл; глаза с дополненной реальностью – телефоны остались давно в прошлом все теперь в твоей голове. Быть лучшим в спорте или в науке, на работе или просто в своем хобби, импланты гарантировали, что достигнуть новых вершин будет легче.
Однако, не все могли похвастаться наличием таких улучшений. У небольшого процента людей выявили синдром Резникова – заболевание, при котором мозг отказывается взаимодействовать с “паучком”. Олан был одним из таких. Отец Олана, понимая, что его сын будет всегда отставать от других в будущем, всегда подбадривал его: “Главное упорно трудится и все получится.”
Пока дети усердно трудились над своими проектами, в класс постукивая каблуками ботинок зашла девушка. Высокая, одетая в темные куртку и брюки. Ее волосы – цвета вишни с выбритым правым виском, были зачесаны на противоположную сторону. В руке она держала спортивную сумку. Девушка медленно надула и лопнула жвачку.
– Здрасьте – произнесла она, ни к кому особо не обращаясь.
Олан моментально обернулся на знакомый ему голос. Ход его мыслей прервался, улыбка моментально расползлась на его округлом лице.
– А… Амалия… Здравствуй – сказал Виктор Сергеевич. При виде девушки он явно нервничал. Объяснить причину такого поведения достаточно просто: девушка, как обычно пришла забрать брата из клуба робототехники, но на нее –