государственно-правовых вопросов.
Весьма важно и то, что перед нами – учебник в самом строгом смысле. Автор учебника – ведущий преподаватель данной дисциплины в одном из передовых юридических вузов страны – Уральской государственной юридической академии. А как известно, наиболее полная и квалифицированная отработка учебного материала достигается именно при многолетнем преподавании соответствующей дисциплины, когда само восприятие студентами учебного материала, его итоги и выявившиеся при этом недочеты дают необходимые ориентиры для совершенствования содержания преподавания, его методики. Именно такие отработанные, проверенные в ходе педагогической практики материалы и образуют содержание учебника.
Помогает в понимании и освоении рекомендуемого учебника и его структура. Наряду с традиционной структурой, предусмотренной учебным планом (она отражена в общем построении глав и обозначена в оглавлении), в учебнике через весь материал проходит и более существенное его подразделение в виде названных автором «измерений», т. е. преимущественно выделенных в тех или иных разделах «сквозных линий», характеризующих общеобъектные, аксиолого-статические и перспективно-динамические характеристики государства и права.
Учебник характеризуется научной новизной, новыми методическими приемами изложения материала. С точки зрения научной новизны, помимо ранее отмеченных моментов, представляет значительный интерес освещение автором особенностей Российского государства и права, путей и направлений их укрепления, а также связанных с государством и правом проблем глобализации в современном мире.
Привлекают и новые методические приемы, использованные в учебнике, такие, в частности, как формулирование в начале каждой главы рассматриваемых положений, вопросы для проверки усвоения материала главы, учебные схемы, которые обычно отсутствуют в учебниках по государству и праву теоретического профиля. Некоторые из содержащихся в учебнике схем могут показаться излишне усложненными. Но, как мне думается, – именно такие схемы способны побудить читателя (учащегося) к более основательному изучению учебного материала, в том числе и по отечественным и зарубежным монографическим изданиям по теории государства и права.
Смею надеяться, что чтение и тщательное изучение учебника станут существенной ступенью в овладении студентами одной из самых сложных дисциплин в правоведении.
С.С. Алексеев, член-корреспондент РАН
Предисловие автора
Современная жизнь характеризуется возрастающей потребностью в юридических знаниях и вовлечением в процесс их освоения все большего числа людей. Это связано с глобальными изменениями в мировом масштабе, формированием гражданского общества и правового государства в России.
Юриспруденцию можно изучать самостоятельно с помощью учебников, популярной юридической литературы, аудио-, видеосредств, Интернета и т. п. Любой результат в этом случае важен как для индивида, так и для общества. Все это охватывается понятием «правовое просвещение». Наиболее серьезный и эффективный во всех отношениях канал познания права и влияния с его помощью на реальную действительность – профессиональное юридическое образование.
Курс теории государства и права является первой и завершающей учебной дисциплиной в процессе получения профессионального юридического образования. Так сложилось исторически и подтверждено сегодня Государственным образовательным стандартом по направлению и специальности «Юриспруденция». Этим обусловлено многообразие учебно-методической литературы общетеоретического плана, повышенные требования к ее качеству, определенная специализация по кругу и уровню подготовки обучающихся (дидактические материалы, используемые при подготовке к вступительным экзаменам по «Основам государства и права», учебные пособия для студентов неюридических колледжей и вузов, учебники для первокурсников и учебники проблемного характера для студентов пятого курса, магистров и аспирантов юридических вузов).
Настоящий учебник носит универсальный характер. Его отличительные черты: а) краткость и одновременно завершенность учебного материала; б) последовательность и логичность изложения теоретических положений; в) доступность, легкость в усвоении материала; г) аргументированность теоретических выводов практическими примерами; д) наглядность материала, иллюстрация его схемами, дополняющими текст.
Автор попытался рассмотреть сложные вопросы государства и права с учетом позиции и роли человека и обозначить его различные правовые «ипостаси». Это представляется чрезвычайно важным в настоящее время, поскольку мир находится на очередном витке «развития» насилия и гуманистические начала государства и права подвергаются испытанию на прочность.
Учебник соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта, Примерной учебной программе курса по теории государства и права. Он несомненно будет способствовать прочному усвоению всего комплекса теоретико-юридических знаний, необходимых и при изучении отраслевых дисциплин, и для применения их в будущем на практике.
В учебнике использованы