проблем.
Это междисциплинарная наука, возникшая на стыке исторических и экономических наук.
Первые научные труды об истории экономических процессов были написаны еще во времена позднего Средневековья.
В 1514 г. во Франции был издан «Трактат об ассе» Гильома Бюде. В XVI–XVIII вв. во времена европейских буржуазных революций особое внимание стали обращать на вопросы истории финансов, торговли, сельскохозяйственного, ремесленного и промышленного производства. Это содействовало формированию и развитию экономической истории как науки.
Проблемы истории мирового хозяйства рассматривали в своих работах У. Петти («Трактат о налогах и сборах», 1662 г.) и А. Смит в «Исследовании о природе и причинах богатства народов» (1776 г.). XVIII в. считается веком зарождения истории мировой экономики как науки.
При капитализме исследования в этой области стали более систематическими и углубленными. В середине XIX в. эта дисциплина сформировалась в самостоятельную независимую науку.
К. Маркс и Ф. Энгельс разработали исторический метод для последовательного исследования экономики.
Во второй половине XIX – начале XX вв. англичане А. Тойнби и Дж. Эшли, немцы К. Бюхер,
М. Вебер, В. Зомбарт, русские М. М. Ковалевский и П. Г. Виноградов внесли огромный вклад в дальнейшее становление и развитие истории экономики как науки.
Во Франции в 1920–1940–е гг. широко развивалась школа Анналов, которой руководили М. Блок и Л. Февр. В США после Второй мировой войны сформировалась школа новой экономической истории, которую возглавляли А. Конрад, Дж. Мейер, Р. Фогель.
После Октябрьской революции много исследований в области истории мировой экономики проводили отечественные специалисты: И. М. Кулишер, С. Г. Струмилин, П. И. Лященко, К. А. Пажитнов, И.А. Гладков, Ф. Я. Полянский, П. А. Хромов, В. Т. Чунтулов и др.
Состав науки как учебной дисциплины:
1) мировая экономика на современном этапе;
2) история мировой экономики как объект исследования;
3) предыстория мировой экономики:
а) антропосоциогенез;
б) первобытное общество;
в) рабовладельческое общество;
г) феодальное общество;
4) домонополистический капитализм (первый этап генезиса в развитии мировой экономики);
5) ранний этап монополистического капитализма (второй этап генезиса и развития мировой экономики);
6) период современного государственно—монополистического капитализма и краха мировой системы социализма (третий этап генезиса и развития мировой экономики).
2 ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА
Мировое хозяйство – это целостная динамическая система, включающая в себя совокупность национальных хозяйств, обладающих растущими международными связями, и подчиняющаяся объективным экономическим законам.
В развитии мирового хозяйства выделяют следующие периоды.
1. Период генезиса (1880–1940–е гг.). Данный период характеризуется общей неустойчивостью экономических взаимосвязей, а также частыми кризисными явлениями, которые были вызваны следующими причинами:
1) в 1917 г. из мирохозяйственных связей исключили Россию, экономическая блокада которой на многие годы затормозила развитие мирового хозяйства;
2) Первая мировая война привела к уничтожению производственных и людских ресурсов и переводу экономики на военные рельсы;
3) в конце 192? – начале 1930–х гг. Западную Европу охватил мощный кризис, что привело к усилению значения национальных сфер производства и сбыта.
2. Период формирования (1950–1970–е гг.).
В этот период мировое хозяйство разделилось на две системы:
1) капитализм. Особенностью развития является рост инвестиций в экономику других стран, главной силой которых явились транснациональная корпорация (ТНК);
2) социализм. Особенностью развития является полное огосударствление промышленности, сельского хозяйства, сферы услуг.
Обе системы между собой практически не сотрудничали.
Функциональный режим получил название «режима мирного сосуществования». США в это время заняли доминирующее положение, а проведение плана Маршалла способствовало экономическому возрождению стран ЕС.
Ликвидация колониальной системы содействовала появлению на мировой арене ряда развивающихся стран.
3. Период развития (1980–1990–е гг.). Его отличительные черты:
1) ярко выраженная взаимосвязь государств и крах мировой системы;
2) образование