Странник: путь в боги. Книга первая: элемент 1 – фундамент (издание 2, переработанное)
жат только вдохновляющей его женщине»
Вечный Странник.
© Александр Марченко, 2016
ISBN 978-5-4483-5543-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Начало
Все разговоры и представления интерпретированы на русский язык
Ничего – > Абсолютно темно – > Точка – > Светящаяся точка – > Слабо светящийся шар вращается в тонкой светящейся оболочке.
Свет, исходящий от оболочки шара, не нарушает абсолютной темноты пространство. От шара отделилась светящаяся искра в такой же светящейся оболочке, время, расстояние… Цвет свечения шара изменился, шар потускнел, пульсирует. Расстояние между шаром и искрой дискретно, скачками увеличивается. Искра распалась на две светящиеся точки – крупную голубую, и розовую меньше. Светящаяся оболочка превратилась в общее светящееся облако. Точки разлетаются, оставаясь в общем светящемся облаке.
Шар произносит вслед:
– Ты должен вернуться Богом.
Ей ответила голубая точка
– Что значит быть Богом?
Шар
– Бог должен идти абсолютно свободным.
Голубая точка
– А если не получится?
Шар
– Я жду только Бога.
Пролог
Все разговоры и представления интерпретированы на русский язык
Прошло много времени.
Безмерно давно и далеко.
Огромное светлое помещение-полусфера. По окружности расположены возвышающиеся от центра многочисленные ряды сидящих индивидуумов. Эти ряды разорваны сектором входа. В центре помещения тороидальный стол, с таким же сектором входа в центр, в центре кресло. Аудитория замолкла – в кресле появился УЧИТЕЛЬ. Он обвёл присутствующих взглядом и начал:
– Вас здесь очень много. Это хорошо, всегда должен быть выбор. Это один из принципов эволюции, но только производный. Со следующего момента вы приступаете к поиску и изучению своих антиподов. Вас рассортируют по группам, заниматься будете индивидуально.
Послышались вопросы, но УЧИТЕЛЬ ждёт нужные ему. И они прозвучали:
– Какой принцип сортировки? Какая цель?
УЧИТЕЛЬ довольный, улыбнулся
– Принцип сортировки – функциональная дифференциация по потенциалу. Но это не окончательно, каждый сам определится в процессе. Я же сказал – вас здесь очень много. Цель – инициировать новую эволюцию. Дальше пройдут те, кто определит свою цель. Кого это не интересует – может уйти в данный момент.
УЧИТЕЛЬ удалился.
Безмерно давно и далеко. Там же. Прошло некоторое время. Информатор
– Следующий Объект J.
Появился Объект J. УЧИТЕЛЬ:
– Как ты себя осознаёшь и ощущаешь?
Объект J:
– Я себя не ощущаю. Моя сущность изолирована внешне, я смотрю на объекты в группах со стороны, от меня все дистанцируются. Внутренне я осознаю себя только через образ. Мне одиноко. Что со мной? Я не правильный?
УЧИТЕЛЬ
– У тебя уникальный потенциал и заряд. Свой смысл – правильный или нет – предстоит определить самому. Твои цель и задачи – решение проблемы существования нашего Мира. Поэтому твоя сущность исходно изолирована от внешнего, полная конфиденциальность, ты – Никто. Реально твою сущность никто не знает, и не будет знать, до определённого значимого события. Ты материально не реализован, только через внешний образ, но у тебя есть своя форма. Все знают и воспринимают тебя только через образ. Ты в себе, во всём и над всем одновременно. Для выполнения своей функции ты должен найти себе временный антипод. Но только одной сущности ты сможешь раскрыться, она тебя реализует для внешнего в значимом событии, или наоборот. Эту неопределённость должны определить только вы. Остальную информацию будешь получать постепенно.
Объект J:
– Но я изолирован, как смогу развиваться? Развитие возможно только в диалоге.
УЧИТЕЛЬ
– Ты в этом уверен? Тебе в группе объектов недостаточно?
Объект J:
– Нет. В группе всё неопределённо. То, что мне нужно, хочу решать только в диалоге, конкретно. И я должен быть открытым с оппонентом.
УЧИТЕЛЬ
– Значит, ты уже определяешься. Всё правильно. Для твоей сущности создан единственный уникальный канал связи. Он проходит через область полной неопределённости. Ты только одной сущности сможешь его открыть, и от этого для тебя будет зависеть всё. Ошибёшься – твоя история закончится. Параллельно с тобой идут несколько проектов. Как твои успехи? Я понял, что объект для диалога ты ещё нашёл? Все уже разобрали объекты.
Объект J:
– Нет, УЧИТЕЛЬ. Меня ни к кому не тянет. Раз всё