Ментальная арифметика. Для всех. Малсан Би

м: что же такое ментальная арифметика и зачем она нужна.

      Из уст разных людей мы слышим, что многие дети, посещающие занятия по ментальной арифметике, улучшили свои показатели в школе. Из видеороликов в Интернете можно наблюдать за детишками школьного возраста, которые в уме, за считанные секунды, решают примеры по сложению, вычитанию из трех или четырехзначных чисел.

      Однако у большинства людей возникают сомнения и вопросы по этой незнакомой и интересной методике:

      – действительно ли это так?

      – не навредит ли моему ребенку данная методика?

      – мы ведь учились без ментальной арифметики, какую пользу это принесет мне или моим детям?

      И я не исключение в данном случае.

      Для получения ответов и понимания этого нового направления, которое в последнее время набирает обороты, я прошла специальные платные курсы, проводимые одним из обучающих центров в нашем городе. Получила соответствующий сертификат об успешном прохождении обучения, а также изучала зарубежную литературу по данному вопросу.

      В интернете на русском языке информации по ментальной арифметике недостаточно. А обучающие курсы стоят не малых денег, некоторые продают информацию по франшизе. Суммы варьируются в среднем от 20 000 до 60 000 рублей.

      В данной книге вы найдете ответы на интересующие вас вопросы, поймете принципы сложения и вычитания, сможете использовать полученные навыки в обучении своих детей либо при проведении обучающих курсов.

      Глава 1. Знакомство с Абакусом

      В последнее время курсы по ментальной арифметике очень востребованы на рынке дополнительных образовательных услуг. Одним из критериев по их выбору являются эффективные результаты по итогам прохождения курсов, а также благоприятное влияние занятий и упражнений на работу головного мозга. В чем же их секрет. Давайте разберемся.

      Ментальная арифметика в современном понимании – это методика, позволяющая развивать оба полушария головного мозга, тем самым улучшая его работоспособность.

      В основе методики на начальном этапе лежит использование счетов, или так называемого «абакуса», с постепенным переходом на использование воображения при расчетах.

      Слово «Абакус» происходит от слова «абак». Абак (в переводе с латинского abacus – доска) – счетная доска, которая применялась приблизительно с V века до н.э. в Древней Греции, в Древнем Риме и в Китае. Первоначально абак, вероятно, появился в Древнем Вавилоне 3 тысячи лет назад до н.э. и представлял собой доску, в которой были сделаны специальные углубления в виде линий.

      Рис. 1 «Абак» (Автор: Razumhak – собственная работа, CC BY-SA 3.0).

      По этим углублениям передвигались счетные камешки или косточки. Затем вместо углублений и линий стали использовать палочки или проволоку, на которые нанизывались камешки. Счетами пользовались народы Индии, Западной Европы, ацтекские народы, Империи инков. В Китае аналог абака называется «суаньпань». Суаньпань – семикосточковая разновидность абака.