ero
ЧАСТЬ – 1
1.Аналоговая реальность. (предшествующая, несовершенная, относительная, рудиментарная.)
ЧАСТЬ – 2
2.Цифровая экономика.
– от автора —
Предлагаемая читателю книга имеет глобальный смысл и значение, в ней приводятся причины и последствия всего происходящего, и прежде всего в сфере экономики и финансов. Можно считать её фабулу как субъективной так и совершенно неожиданной для решения подобных проблем и вопросов, но, именно в ней заключён верный с точки зрения автора вариант не только выхода из перманентно образующихся положений экономических кризисов и финансовых потрясений, но и создания совершенно иного, инновационного формата глобальной экономики, основ не аналоговых правил и доктрин прошлого, но цифровых технологий уже настоящего и будущего. Что характерно, так это то, что всё изложенное ниже и далее, по сути; и логично и в любом случае неизбежно!
Всё то о чём говорят и упоминают во всём мире, и столпы политики, президенты, учёные и экономисты.
Формирование аналогой реальности, происходит прежде всего в сознании её образующих, как некой действительной и достаточно-верной постоянной величины. Благодаря этому, вся» объективность» видимой но относительной реальности, уравновешенной такими-же относительными законами её удерживающими, и в пространстве и во времени, состовляют иллюзию неизбежности и даже правильности относительной логики происходящего, как само-собой разумеющегося факта, причём вся фактичность зависит и определяется самим же субъектом её и рассматривающим. В этом случае всё познаваемое и присутствующее, представляет из себя некий бесконечный конкурс – кастинг всевозможных аналогов, будь то политика, экономика или вся реальность, но всегда в этом относительном выборе наиболее внешне приемлемого, если не сказать просто временно-рентабельного результата. Перспектива его реализации, тоже, лишь относительное прогнозирование возможностей всё тех – же аналоговых моделей, но только теоритически возможного итога развития ситуации, что легко отслеживается на примерах исторически- перманентного состояния конфликтов и войн всего континуума цивилизации. Кроме всего прочего, происходящее в этом случае, не в состоянии иметь даже осознаваемо-доказательного начала, теряясь и совершенно обесцениваясь в прошлом, да к тому-же пребывая в вакууме временных необходимостей уже и для будущего. Некогда великий Пифагор наставляя своих учеников, настойчиво рекомендовал им -«и в словах своих, и в делах, избегайте всего банального и привычного», но насколько-же в мире аналогов удобно, а главное выгодно пользоваться именно привычными алгоритмами исполнений. Особенно поражает, даже шокирует та последовательность, с которой не взирая на историрический опыт повторений а то и откровенных дублирований заблуждений, реализуется эта аналоговая регенерация самых труднопреодалимых ошибок. К сравнительному примеру, можно прибегнуть даже в такой точной но всё-же аналоговой науке как физика, где учебники особенно красноречиво обосновывают понятие действительной гравитации, при этом совершенно умалчивая то, что если все объясняющие её научные теории верны, то вся вселенная просто фикция, и не может существовать относительно этих законов вообще, ибо во вращающихся галактиках катастрофически недостаточно массы для» аналогово – понятного» гравитационного притяжения», создающего эти привычно-удобные центробежные силы. Что-же тогда говорить об подавляюще-относительных понятиях, явлениях и фактах, имеющих самое приоритетное влияние на всё человечество и избираемую им реальность. Прежде и опасней всего конечно аналоговая политика, экономика и сознание их определяющее и утверждающее, а в итоге зависимое и навсегда привязанное к ним -« nic prope mors est " – - (здесь близко смерть).
**********************************
Суть аналогового сознания и реальности им порождаемой, лучше всего видна из её истории. По мнению Б. Рассела«всемирная история есть сумма всего того, чего можно было-бы избежать», если не сказать необходимо и нужно было бы избежать. Из всего происходящего в настоящем, это особенно хорошо видно, и напрашивается вывод, о небольшой пользе истории в роли учителя, зато как определителя и показателя у будущего, равных нет. Парадокс в том, что в аналоговых условиях исполнения, она просто обречена и даже запрограммирована на этот бесконечный цикл копирования одних и тех-же ранее совершённых ошибок. Тем не менее общепринято считать, что уроки истории имеют-таки влияние на происходящее в настоящем. Однако при ближайшем рассмотрении очевидно, что всё это влияние ограниченно лишь относительной локализацией последствий зтих истоторических процессов. Образы приходящие из прошлого, могут быть примерами для подражания, но чаще всего, увы, именно с самой негативной своей стороны. Определять, они уже не в состоянии ничего. Они мертвы. Более того если немного подкорректировать Берлиоза, можно не без основания заключить, что история как и само время, действительно самые великолепные учителя, но к сожалению в конце обучения всегда убивающие своих учеников. Закономерность выстроеная на эпизодической схожести и аналогии