Например, мужчина говорит женщине, чтобы она более конкретно выражала свои просьбы и желания, что ему трудно догадываться что у неё в голове. Но, как раз именно этого и хочет женщина, чтобы он настроил свои фибры души на её душу и уловил тонкое движение, желание, чаяние.
Это возможно только в атмосфере любви, когда двое благодаря любви и взаимной со-настройке струн души могут стать одним целым, чувствовать другого как себя, а любовь дает состояние в котором возможно такое взаимопроникновение. Женщине сложно попросить, потому что это равносильно тому, чтобы признать недостаточность любви между ними или способности мужчины к тонким состояниям взаимопроникновения. Тогда женщине приходится переходить от душевного языка любви к обычным словам и озвучивать свою просьбу.
4. Совершенное и несовершенное действие
Сделанное и дурак поймет. Гомер
Чем отличается совершенное действие от несовершенного? Когда что-то сделано, оно уже видимо глазам, осязаемо органами чувств, зафиксировано и определено в пространстве, а значит, находится в прошлом по отношению к тому, что только задумывается или свершается. У сделанного нет гибкости, уже определен его вариант развития, он уже достиг своего апогея. У совершаемого есть большая степень свободы в плане возможных вариантов завершения творения. И у только планируемого много больше вариантов, возможностей быть смоделированым в разнообразии образцов. Известно свойство всех гениальных людей заглядывать в будущее, творить и изобретать, выбирать наиболее оптимальный вариант творения.
Можно сказать что они из будущего в настоящее привносят свои изобретения, открытия, новые события, которые позже становятся явленными всем людям. Обыватели, люди, которые не утруждают себя творческой деятельностью, а просто наблюдает уже свершившееся, неведом сам процесс творчества, те усилия и способности, которые стоят за действиями творческих личностей. Им сложно лонгировать, прослеживать развитие действия из будущего через настоящее в прошлое. Поэтому часто слышим фразы, обесценивающие творческое усилие человека. Приведу пример, историю о Колумбе.
«Рассказывают, что однажды Колумб, вернувшись из своего первого путешествия и попивая пиво в одной таверне, услышал как за соседним столиком компания обсуждает его путешествие. Особенно возмущался один молодой купец, крича что и он мог поплыть на запад, и тоже мог открыть Индию, и его тоже нужно сделать адмиралом.
Колумб встал, подошел к этой компании, и предложил на спор поставить на стол вертикально вареное яйцо. Мужики долго пытались найти правильный баланс, но у них ничего, конечно, не получалось. Тогда Колумб стукнул яйцом по столу, смяв скорлупу на кончике, и яйцо спокойно встало вертикально.
– Подумаешь, – заявил тот самый купец, – я тоже так могу!
– Конечно, – ответил Колумб, – после меня!»
Наглядно показано чем отличается творческий