ие которых и составляет то, что мы с вами называем достойной жизнью. Задача первая – вырастить свою душу. Вырастить и тем самым спасти ее. Спасти ее от, возможной, тяжкой участи её на Страшном суде.
Задача вторая – внести благую лепту в жизнь всех людей, т.е в жизнь человечества, и тем преумножить его благо.
Обе задачи едины по своей значимости и обе равны выполнением своим, ибо исполнение оных, как ничто другое угодно Господу. Сказать, какая из двух первостепенная невозможно, ибо они единовременны по значимости своей, как, скажем, вдох и выдох. Иными словами, спасая свою душу, служишь благим самовниманием своим и миру, по сему спасение души своей, ничто иное, как действие и на благо ближнему твоему, равно как и помощь ближнему – есть дело по спасению и благовразумлению самого себя, и выполнение оных единовременно, как ничто другое славит собою Бога.
Табула о том, с чего начинать
Понимая смысл своей жизни, резонно испросить себя: что прежде всего должно знать и чем владеть, дабы полнее исполнить свое предназначение? Ответ такой – надо быть хорошо и правильно воспитанным, дабы развить впоследствии в себе навык внимание ко всему. В этом и есть мудрость воспитания – открыть возможность своему вниманию. Именно правильное вос (ходящее) питание человека с самого детства и растит в нем будущую возможность взрастить в себе тотальное внимание.
Табула о воспитании
Будем говорить о воспитании. Воспитание всегда начинается с первого вдоха младенца и заканчивается, когда человеку исполняется ровно 12 лет. Воспитание подростков, коим более двенадцати лет и менее восемнадцати, есть ничто иное, как попытка исправить первые волчцы, сформированные в них неправильным воспитанием. Если человек воспитан правильно, то, известная, проблема подросткового возраста будет сведена до минимума или ее просто не возникнет. Поэтому любой человек, решивший родить ребенка, должен прежде научиться премудрости воспитания.
Табула о первых трудностях воспитания
Говоря о воспитании, может возникнуть вопрос: как научиться этому знанию? Скажу, что это знание родовое и передается от поколения к поколению, сея благо во весь род. Отсюда и вырастают благородные люди. Благородство – это результат осознанного выращивания человека в потоке правильного воспитания. При правильном воспитании благо в роду зачинается с первого поколения, далее меняется, но незначительно. Но есть возможность познать каноны воспитания и без необходимых родовых предпосылок. Да, это так.
Табула о настроении
Иногда достаточно плохого настроения твоего ближнего, чтобы перекрасить всё твоё радужное полотно, превратив его в обыкновенную дождливую серость. Иногда же достаточно твоего старого, рваного зонта, дабы это стало просто невозможным.
Табула о смыслах
Когда мне не хватает смыслов, то я подолгу смотрю на закат, представляя его рассветом, и тогда многое становится понятным.
Табула о первых уроках воспитания
Главное для тех, кто все же решил пройти школу и обрести знание по воспитанию – это намерение следовать благоразумию во всем. Есть знание: ребенок воспитывается не моралью, а вашим ведением природы жизни и вашей любовью, а по сему начните с создания наилучших условий для его первороста. Это может оказаться очень непростой задачей, ибо вам придется многим пожертвовать в себе. Ребенку нужны тишина, свежий воздух, движение, чистая вода, простая пища, режим, естественные одежды, покой среды обитания – покой в семье, где он родился. Источником звука для него должны быть какое-то время голоса мамы и отца. Ребенку нужны ваши руки, ваши поцелуи, ваши объятия и несколько игрушек рядом, желательно мягких и теплых. Этого более, чем достаточно, чтобы освоить первый этап воспитания – до момента, когда ему исполнится ровно четыре года. Второй этап вашей школы продлиться от момента, когда вашему ребенку исполнится ровно четыре года до момента исполнения ему семи лет. Третий этап от его семилетия до двенадцатилетия. Если вы пройдете всю школу с вашим чадом, считайте, вы подарили его душе жизнь. До этого его душе Господь подарил тело.
Табула о патриотизме
Патриотизм есть состояние души, выросшее на подлинной любви к Родине. Он может быть и действенным, и созерцательным, но что важно понимать, так это то, что подлинный патриотизм всегда благороден и никак иначе. Патриотизм не нападает, не вытесняет, не унижает, но сотрудничает и соразвивается с любой сторонней ему мыслью, тем самым умножая, как в себе, так и в ней действительные вневременные блага, опираясь на общечеловеческие ценности и чаяния.
Чтобы было понятнее, то приведу такой пример: каждый цвет радуги самобытен и самоценен, и это так, но он, при этом, еще и служит созданию единого белого цвета. В этом и есть благо, в этом и есть мудрость. Патриотизм – это настоящее мастерство, очень высокое мастерство – мастерство творить добро, творить мир, и при этом сохранять не только свою индивидуальность, но и индивидуальность своих соседей, как это происходит, скажем, в той же