. Он мечтательный лентяй, который часто отвлекается, не может сконцентрироваться и на которого никогда нельзя полностью положиться. Он постоянно допускает просчеты, заблуждается и забывает больше, чем запоминает. Короче говоря, это сплошная ошибка весом 1,5 килограмма. И каждый из вас таскает в своей голове этого разгильдяя, с чем я вас от всей души и поздравляю.
Теперь, после того как я отпугнул большую часть читателей, сообщу вам всего одну причину, по которой эту книгу все же стоит прочесть: она продемонстрирует вам, что именно несовершенство, склонность к ошибкам и кажущаяся неэффективность делают наш мозг таким уникальным и успешным инструментом.
Каждому это известно из собственного опыта. Мозг допускает ошибки – иногда большие, иногда маленькие. Не проходит и дня, чтобы он не натворил каких-нибудь глупостей или не просчитался. Вы неправильно оцениваете время, забываете все, что прочитали минуту назад, отвлекаетесь от дел на телефонные звонки. И это прекрасно, поскольку все эти кажущиеся слабости и неточности наделяют ваш мозг динамичностью, позволяют ему приспосабливаться к условиям и творчески мыслить.
Если кто-то думает, что это преувеличение, я могу на простом примере продемонстрировать уровень ваших умственных способностей.
Сколько будет тысяча плюс десять?
Плюс тысяча?
И еще плюс пятьдесят?
Плюс тысяча?
Плюс тридцать?
Плюс тысяча?
И еще раз плюс десять?
Что у вас получилось в итоге? Пять тысяч? Разумеется, нет: четыре тысячи сто. Хорошая работа! Но, если у вас получилось какое-то другое число, не расстраивайтесь. Мозг легко путает места, на которых находится в числе та или иная цифра. В связи с этим даже сложение может представлять сложность. А сколько раз в следующей строке повторяется буква М?
МММММММММММММММММММММММММММ
Помычали вдоволь? Оказывается, не так уж просто найти правильное решение. Похоже, мозг совсем не рассчитан на то, чтобы обрабатывать информацию, как компьютер. Напротив, он регулярно попадает пальцем в небо.
«На ошибках учатся, поэтому их должно быть много», – изрек как-то раз мой учитель химии и поджег ацетиленид серебра. Взрыв оставил воронку на школьном дворе. Запомните, что метод проб и ошибок далеко не всегда приводит к верному решению. Но такое случается, и доказательством тому служит мой сосед. Он поразительный человек. Ему два года, но он чрезвычайно смышленый парень. Этот малыш справляется с делами, которые привели бы в отчаяние любой суперкомпьютер. Он без проблем узнает лицо своей матери в толпе и свое собственное в зеркале. Однажды поиграв с машинкой, ребенок способен уверенно отличать автомобили от других предметов, как бы они ни выглядели. Он идентифицирует пожарный извещатель на потолке и разбирается во вкусе картошки. Ни один сегодняшний компьютер не способен на это с такой скоростью. Но при этом малыш постоянно допускает ошибки. До недавнего времени он еще не мог уверенно ходить. Его движения неуклюжи, а речь состоит из обрывков слов и фраз. Большую часть суток он спит и в это время абсолютно неработоспособен. Любой инженер всплеснул бы руками: «Что за неудачная конструкция! Два года, а он еще ходить как следует не умеет». Очень напоминает операционную систему Windows.
Тем не менее мой сосед добивается колоссальных успехов – день за днем, причем в таком темпе, с которым не может потягаться ни один компьютер. Каждая ошибка, каждая неточность – это стимул для того, чтобы в следующий раз все сделать по-другому и, возможно, немного лучше. Его мозг далек от совершенства и никогда его не достигнет. Со временем он будет все лучше приспосабливаться к окружающей обстановке, но никогда не сможет адаптироваться к ней полностью и навсегда сохранит склонность к заблуждениям. Ведь только тот, кто совершает ошибки, сможет когда-нибудь придумать что-то новое. Тот же, кто постоянно пытается думать «правильно», скатывается до уровня компьютера. Он работает эффективно, точно и быстро, но не склонен к творчеству, скучен и предсказуем.
Но и в зрелом возрасте мы ничуть не лучше детей. Мы забываем имена и лица. Мы не помним, заперли ли дверь. Во время работы мы с готовностью отвлекаемся на поступившее на смартфон сообщение по WhatsApp или электронной почте. У нас на языке вертится чье-то имя, но мы никак не можем его вспомнить. Время мы оцениваем так же плохо, как шансы или числа. При обилии вариантов выбора мы с трудом принимаем решения. Мы впадаем в ступор именно в тот момент, когда надо выступать с докладом перед аудиторией. После напряженного дня мы никак не можем отключиться и не усваиваем информацию в состоянии стресса.
В то же время не существует никаких инструментов и систем, тем более компьютерных, которые были бы в состоянии решать сложнейшие задачи так же играючи, как мы. 35 х 27 =? Не так-то просто без калькулятора! А узнать песню Хелены Фишер? Не проблема. Арифметические вычисления в уме, даже самые простые, даются нам с трудом, а вот распознавание песен, лиц, голосов – это всегда пожалуйста. А ведь эти задачи во много раз сложнее.
Похоже, что мозг хуже всего справляется с тем, что нам кажется самым важным в современном мире, насыщенном техникой