/p>
– закрепить знания у детей о культуре поведения в природе.
– дать сведения о незаменимой роли деревьев в жизни человека;
– вызвать у детей желание сажать и растить деревья;
– приобщать детей к миру природы, развивать чувство прекрасного.
ПЛАН
1. Введение.
1.1 Беседа о берѐзе – как символе России.
2.Основная часть.
2.1. Виды берѐз
2.2. Значение берѐзы в жизни человека.
2.3. Бережное отношение к природе.
3. Заключение.
3.1. «Волжский – город берѐз»
Предварительная работа:
– экскурсия в берѐзовую рощу;
– наблюдение на прогулке;
– рассматривание картин о берѐзе;
– чтение художественной литературы;
– прослушивание и изучение песен и стихов о берѐзе;
– беседы о берѐзе;
– работа на участке по ухаживанию за берѐзой и деревьями;
Оборудование:
– рисунки с различными видами берѐз;
– рисунок и листики (из бумаги) берѐзы;
– картина И. Куинжджи «Берѐзовая роща»;
– кора берѐзы;
– береста – грамота;
– листья берѐзы;
– почки берѐзы;
– серѐжки берѐзы;
– плод берѐзы;
– сок берѐзовый;
– берѐзовый веник;
– лучина;
– лукошко, кузовок, туеска;
– мебель и детская игрушка, изготовленные из берѐзы;
– музыкальные инструменты: трещотки, жалейка;
– деготь берѐзы;
– чага;
– берѐзовые поленца;
– грибы: подберѐзовик, белый;
– таблетки – активированный уголь
– клей, кисточка, салфетка;
– магнитофон, кассеты с песнями о берѐзе;
– фотография «Берѐзы», в городе Волжском ;
– микроскоп;
– два сосуда с водой.
Литература:
1. Багрова. Л.А. «Я познаю мир. Растения».
2. Дитрих А. «Почемучка».
3. Кондратьева Н.Н. «Мы»– программа экологического образования детей.
4. Куликовская И.Э. «Технология интегрированного праздника».
5. Молодова Л.П. «Игровые экологические праздники с детьми».
6. Молодова. Л.П. «Экологические праздники для детей».
7. Рахилин. В.К. «Энциклопедический словарь юного натуралиста».
«Я в берѐзовые ситцы,
Нарядил бы, белый свет,
Я привык тобой городиться,
Без тебя мне счастья нет!»
«Я люблю тебя Россия»
1.1.Звучит песня «Уголок России» сл. Е.Шевелевой, муз. В Шаинского:
«Простор небесный сизокрыл, и тишина кругом,
Мне уголок России мил – мой добрый отчий дом.
Стою, не глядя на часы, бѐрезкам шлю привет!
Такой задумчивой красы, другой на свете нет!»
Педагог: Ребята, правда, какая чудесная, тѐплая, нежная песня.
А о каком дереве поѐтся в песне «Уголок России»?
Дети: О берѐзке.
Педагог: Да, это белая берѐза, с еѐ поникшими тонкими ветвями, будто сарафаном,
облегающим еѐ белый ствол, стала своеобразным символом России, Родины,
русской земли. Поэтический образ берѐзы сравнивали: с девушкой, лебедь – белая,
берѐза – невеста, а в тяжелое время войны берѐзами – солдатками: «Похожи на
русских солдаток, берѐзы военной поры». Это самое лирическое дерево у нас на
Руси, потому что, только ей больше всего посвящено стихов, песен, живущих в
нашем народе.
Дети: В. Рождественский «Берѐзка»
«Наряд еѐ лѐгкий, чудесен. Нет дерева сердцу милей,
И сколько задумчивых песен, поѐтся в народе о ней.
Он делит с ней радость и слѐзы, и так уж она хороша,
Что кажется в шуме берѐзы, есть русская наша душа!»
«Берѐзка» А. Прокофьев
1. «Люблю берѐзку русскую, 2. Люблю еѐ нарядную,
То светлую, то грустную. Родную, ненаглядную,
В белом сарафанчике, То ясную, кипучую,
С платочками в карманчиках, То грустную, плакучую,
С