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IL LIBRO IN UNO SGUARDO
Questo libro è un riassunto del rivoluzionario libro "Mindset: The New Psychology of Success" di Carol S. Dweck.
In questo libro imparerai varie tecniche per aiutarti a raccogliere il potere della tua mente. Imparerai:
• Perché le persone sono diverse l'una dall'altra
• Le due menti: cosa sono e i loro pro e contro
• La verità sulla tua auto-comprensione
• Che cos'è il successo
• Come la tua mente può cambiare il significato di sforzo e fallimento
• Il pericolo di lodare tuo figlio
• Come farsi carico del tuo successo
• Cos'è una mentalità di crescita e come svilupparla
• Come essere un buon negoziatore
• Come inquadrare la tua mentalità per raggiungere il successo della relazione
• Come affrontare i bulli
• Come cambiare la tua mentalità
• Perché le persone non vogliono cambiare
• Come cambiare la mentalità di tuo figlio
• La relazione tra forza di volontà e mentalità
Questo libro ti aiuterà a sviluppare il tipo di mentalità di cui hai bisogno per raggiungere i tuoi obiettivi e avere successo in tutte le aree della tua vita.
Nel primo capitolo, scoprirai perché le persone sono diverse l'una dall'altra. Otterrai una panoramica delle due mentalità.
Nel secondo capitolo, imparerai come la tua mentalità definisce il significato di sforzo o fallimento. Imparerai che il successo non è affatto vincere, ma fare uno sforzo.
Il terzo capitolo riguarda principalmente i pericoli delle etichette positive e negative. Discuteremo i motivi per cui non dovresti lodare tuo figlio per essere brillante o intelligente.
Il quarto capitolo riguarda gli sport. Imparerai perché Michael Jordan era una superstar. Contiene anche storie di sport reali per aiutarti a identificare il segreto del successo nello sport.
Il quinto capitolo riguarda il business e il modo in cui la mentalità di un leader può portare alla crescita o alla caduta dell'impresa.
Nel sesto capitolo, discuteremo perché alcune persone sono più fortunate nell'amore di altre. Lo faremo anche noi discutendo la mentalità dei bulli.
Nel settimo capitolo, imparerai la differenza principale tra orribili e grandi insegnanti.
Nell'ottavo capitolo, imparerai come puoi cambiare la tua mentalità e quella del tuo bambino. Imparerai come utilizzare la tua mentalità per migliorare varie aree della tua vita: salute, finanze e carriera.
Sei i tuoi pensieri. Sei le tue convinzioni. È tempo di cambiarli, così puoi cambiare la tua vita.
LA MENTALITÀ
Quando Carol era ancora una giovane ricercatrice, era ossessionata dallo studio di come le persone affrontano il fallimento. Ha osservato come i bambini affrontano problemi e puzzle difficili. Questo è stato un momento in cui ha visto qualcosa di straordinario e atteso. La maggior parte di questi bambini ama la sfida. Non ha mai incontrato persone che amassero davvero il fallimento. Carol pensava che questi bambini sapessero qualcosa che lei non sapeva. Fu allora che decise di capire il tipo di mentalità che poteva trasformare i fallimenti e le sfide in un dono.
Questi bambini sanno che l'intelletto umano è qualcosa che può essere sviluppato attraverso uno sforzo costante ed è la ragione per cui diventano più intelligenti nel tempo. Ma non tutte le persone sono così. La maggior parte pensa che l'intelletto o le qualità umane siano scolpite nella pietra. Nelle prossime sezioni di questo libro, scoprirai perché le persone differiscono. Imparerai anche le due mentalità e come possono modellare la tua realtà.
Perché le persone sono diverse?
Le persone pensano e agiscono in modo diverso. Questa è una cosa risaputa. Ma perché le persone sono diverse? Perché alcune persone sono più morali di altre? Perché alcune persone sono più intelligenti di altre?
Molte persone pensano che la nostra intelligenza dipenda dalla composizione fisica del nostro cervello: i dossi e la forma del cranio, la dimensione dell'organo e i geni. Ma un certo numero di esperti ora crede che l'esperienza, la formazione e l'ambiente contribuiscano all'intelligenza.
In effetti, Alfred Binet (il creatore del test QI) è fermamente convinto che l'intelligenza sia qualcosa che può essere sviluppata. Ha creato il test del QI per identificare i bambini che non stavano imparando nel sistema scolastico pubblico di Parigi. Il test è stato progettato per sviluppare nuovi metodi di apprendimento e non per determinare l'intelligenza.
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