e by arrangement with Bonnier Rights, Stockholm, Sweden
© Перевод. Оформление. Издание на русском языке. ООО «Попурри», 2020
Эта книга принадлежит:
Суперфрикадельки
Элина и её подружки-лошадницы – Ханна, Маттис и Агнес – сгорают от нетерпения. Ведь настал четверг, а значит, после обеда их ждут занятия в клубе верховой езды «Шалун». Но сегодня девочки особенно возбуждены. Впервые Элина, Ханна, Маттис и Агнес поедут из школы в конюшню самостоятельно, на автобусе! Они уже почти взрослые! На переменке за завтраком подружки фантазируют, что скоро возьмут шефство над своими любимыми лошадками. Девочки представляют, что лесок у школы – это конюшня со стойлами, и по очереди играют в лошадок. Маттис, изображающая Сигге, делается совершенно неуправляемой. Элине приходится строго прикрикнуть:
– Сигге! А ну, успокойся!
Сигге – самый непослушный и самый милый пони на свете. Ну, по крайней мере, так думает Элина. У каждой из девочек есть свой любимчик в клубе «Шалун». Агнес, например, больше всех любит Разиню. Когда Элина изображает Разиню, все хохочут до слёз. Элина-Разиня зевает и еле тащится, когда Агнес ведёт её «на выгон».
– Разиня словно в сиропе завяз! – шутит Маттис.
– Да уж, еле ноги передвигает, – смеётся Ханна.
– А мне вот нравится, что он спокойный, – Агнес немного сердится.
Подружки нередко препираются по поводу лошадок. И вечно соревнуются между собой – кто больше знает о них и кто лучше всех умеет ездить верхом. Но их учительница верховой езды Ингела всегда говорит, что девочки должны научиться помогать друг другу и с охотой кататься на всех лошадках.
– А мне нравится Разиня. На нём можно ездить и без ведущего, – Элина поддерживает Агнес и защищает Разиню.
– Да все наши лошадки – самые лучшие, – говорит Маттис.
Любимчик Маттис – Сэм, старший брат Сигге. Маттис подхлёстывает Ханну, которая изображает Сэма, и «Сэм» делает «отбивание задом» – брыкается, высоко вскидывая ноги.
– Сэм! – вопит Маттис. – Ты что вытворяешь?!
Затем Ханна и Маттис меняются ролями. Теперь Маттис играет Молли – любимую лошадку Ханны.
– Молли изображать скучно, – жалуется Маттис. – Она же не выделывает никаких фортелей.
– Ну, так это же и хорошо! – протестует Ханна.
Звенит звонок – и как раз вовремя, пока девочки не перессорились. Подружки галопом скачут в класс.
– О, а вот и мои лошадки прискакали, – шутит учительница.
Прежде чем весь класс отправится в столовую обедать, учительница хочет поделиться секретом. В классе воцаряется абсолютная тишина, а учительница шёпотом рассказывает, что сегодня на обед повара приготовили два вида фрикаделек. Одни – обычные, такие, как всегда, а другие – особенно вкусные. Эти супервкусные фрикадельки спрятаны в специальном лотке за раздаточным столом. И получат их только те дети, кто знает особые слова, которые нужно сказать поварам.
– Сейчас постарайтесь хорошенько запомнить всё, что я скажу.
Учительница говорит тихо-тихо – едва можно разобрать. Элина наклоняется вперёд над партой.
– Прежде всего, пока идём в столовую – ни звука! Идём молча, – шепчет учительница. – Потом, когда придём в столовую, вы должны сказать поварам: «Эники-беники, хотим не вареники, а суперфрикадельки!»
Когда учительница направляется к двери, в классе поднимается суета. Что это сказала учительница? Кто-нибудь запомнил?
– Ш-ш!
Учительница прикладывает палец к губам и не говорит ни слова. Она ждёт, когда все угомонятся, и только тогда, в полной тишине, они выходят из класса. Элина повторяет про себя заветные слова. Ей очень хочется попробовать супервкусные фрикадельки.
Повара выстроились в ряд у раздаточного стола. Элина поначалу робеет и не может вымолвить ни слова. Но когда, наконец, произносит секретное заклинание, повар кивает с серьёзным видом и накладывает в тарелку Элины фрикадельки.
За столом Элины царит веселье. Все очень рады, что удалось заполучить суперфрикадельки.
– М-м-м, вкуснотища! – говорит Маттис.
– Лучшие фрикадельки на свете, – бормочет Элина с набитым ртом.
Даже Агнес, которая обычно не очень-то жалует фрикадельки, уплетает за обе щеки. Наконец, оторвавшись на секунду от еды, девочки бросают взгляд на учительницу. Та сидит в дальнем конце стола и, кажется, едва не лопается от смеха.
– Ну как, вкусно было? – спрашивает учительница.
– Просто супервкуснота! – отвечают все.
Теперь