, М.И. Кондаков, В.Г. Костомаров, Н.Н. Малофеев, НД. Никандров, В.А. Поляков, В.В. Рубцов, Э.В. Сайко
Рецензенты: д-р пед. наук, профессор В.М. Мтияров\ канд. пед. наук С.В. Стацук
Введение
Учебное пособие состоит из двух частей – «Психология» и «Педагогика». В соответствии с Госстандартом ВО РФ по курсу «Психология и педагогика» в книге раскрыты темы:
1. Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Психология личности. Структура психики. Основные психические процессы. Познавательные процессы. Ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление и интеллект, творчество, внимание, эмоции, психическая регуляция поведения и деятельности, общение и речь. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
2. Предмет педагогики. Цели образования и воспитания. Задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность. Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. Воспитание в педагогическом процессе. Педагогическое общение.
Учебное пособие составлено на основе учебно-методичес-кого пособия С.В. Стацук по курсу «Психология и педагогика» и рассчитано на 34 аудиторных часа.
Изучением дисциплины «Психология и педагогика» достигается формирование у специалистов экономических специальностей представления о необходимости психологических и педагогических знаний в практике жизни. Основная задача дисциплины – вооружить обучающихся теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:
– создания деловых отношений в организации;
– изменения и пересмотра личностных качеств;
– применения теоретических навыков на практике в семейных отношениях и при воспитании будущего поколения.
Раздел I. Психология
Глава 1
Введение в психологию
1.1. Предмет психологии
• Понятие о психологии. Предмет и объект психологии. Соотношение житейской и научной психологии. Основные отрасли психологии. Взаимосвязь с другими отраслями научных знаний.
• Краткая история психологических воззрений. Зарубежные направления научной психологии: бихевиоризм, гештальтпси-хология, психоанализ, когнитивная психология, гуманистическая психология. Основные направления отечественной психологии.
• Методы исследования в психологии. Метод интроспекции. Наблюдение в психологии. Основные положения психодиагностики. Особенности психологического эксперимента. Естественный и лабораторный эксперимент. Формирующий эксперимент.
Психология одна из многих наук о человеке, но в ряду наук ей принадлежит совершенно особое место. Еще древний мудрец сказал, что нет для человека интереснее объекта изучения, чем другой человек.
Чтобы объяснить происхождение слова «психология», необходимо обратиться к греческой мифологии.
Эрот, сын богини Афродиты, влюбился в очень красивую молодую девушку Психею и сделал ее своей супругой. Но она была простой смертной, и Афродита разгневалась, злобно преследовала Психею, заставляла пройти множество испытаний. Но любовь Психеи была так сильна, а ее желание вновь встретиться с Эротом так велико, что силы природы приходят ей на помощь. Психея выполняет все требования Афродиты. Эрот умоляет Зевса – верховое божество греков – помочь, и Зевс дарует Психее бессмертие, соединяет влюбленных. Психея в греческой мифологии стала олицетворением души, ищущей свой идеал.
Слово «психология» образовано из греческих слов psyche (душа) и logos (слово, учение, понятие). Людей, занимающихся психологией, стали называть психологами.
Психология – наука о возникновении, развитии и проявлении психики человека.
В настоящее время психология занимается совсем другими проблемами и, прежде всего, ее интересуют явления психической жизни человека[1].
Каждая наука имеет свой объект, предмет и свои задачи.
Объект психологии – человек.
Предметом в психологии являются:
• психика;
• сознательное;
• бессознательное;
• личность;
• поведение;
• деятельность.
Психика – свойство головного мозга обеспечивать человеку способность воспринимать и отражать явления и воздействия окружающего мира. Она многообразна в своих формах и проявлениях (чувства, мысли, переживания, настроение),