и правотворчества таковы, что с появлением очередного явления в жизни социума нужно постоянно что-то менять и совершенствовать, руководствуясь правилом «не навреди», принятым в медицине. Юристы в какой-то мере тоже выполняют роль целителей общества, т. к. обеспечивают защиту прав тех, кто не может себе этого позволить в силу определенных обстоятельств. Профессия юриста очень требовательна к морально-нравственному облику специалистов в сфере права. Каждый день им приходится сталкиваться с проявлениями несправедливости и нарушения правопорядка, и именно от результатов их работы зависит, как будут рядовые граждане относиться к власти и ее представителям, насколько они будут чувствовать себя защищенными в ситуации ущемления их прав и что они вообще будут знать о праве.
В данном пособии содержатся: материалы об истории юриспруденции; сведения об основных юридических профессиях и дисциплинарной ответственности за допущенные нарушения, о рисках в профессиональной деятельности (включая профессиональную деформацию и психологические особенности); информация о юридических профессиях в зарубежных странах, также рассмотрены вероятные направления развития юриспруденции и многое другое.
Книга предназначена для бакалавров специальности «юриспруденция», преподавателей права и всех интересующихся этико-правовыми аспектами юриспруденции.
Выдержки из рецензии на данное учебное пособие:
«Учебное пособие предназначено для введения начинающих юристов в юридическую профессию, формирования у них представления о возможных направлениях своей профессиональной деятельности, представления об основных разновидностях юридических профессий и характеристике их основных особенностей.
Указанное учебное пособие предназначено, прежде всего, для обучающихся высших учебных заведений Российской Федерации в системе бакалавриата по направлению «юриспруденция», однако может быть использовано и обучающимися по другим смежным профессиям – например, «Государственное и муниципальное управление», «Управление персоналом» и др. Кроме того, учебное пособие может быть использовано при обучении по непрофильным специальностям и направлениям при изучении дисциплины «Правоведение».
Также рецензируемое учебное пособие может быть использовано и обучающимися по специальностям среднего специального образования, осуществляющим подготовку в юридической сфере.
Наконец, с учетом ясной и доступной формы изложения пособие может быть использовано и широким кругом лиц, интересующихся особенностями функционирования российского права, правоприменения в России».
«Содержание учебного пособия разработано с учетом компетенций, изложенных в федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования, а также квалификационных требований к профессиональной подготовке выпускников вузов, обучающихся по юридическим специальностям».
«Важной частью учебного пособия также следует считать главу 3, посвященную юридической профессии и юридическому сообществу. В главе подробно рассматриваются различные характеристики юридической профессии.
Эта информация, безусловно, будет полезной для обучаемых.
Следует также отметить, что иллюстрационный материал (текст, таблицы, рисунки) оформлен с высоким качеством и соответствует представленному содержанию.
Отдельной положительной оценки заслуживает представленная автором информация о справочных (информационных) правовых базах, действующих в России».
Рецензент:
Профессор Высшей школы юриспруденции и судебно-техническая экспертизы Гуманитарного института Санкт-Петербургского Политехнического университета Петра Великого, адвокат Адвокатской палаты Санкт-Петербурга к. ю. н., профессор Р. Н. Муру
Глава 1
Юриспруденция как научная и практическая деятельность. Понятие, содержание, социальное назначение и ключевые понятия юриспруденции
1.1. Юриспруденция как научная и практическая деятельность. Структура и функции юридической деятельности
Юриспруденция как сфера профессиональной деятельности существует многие сотни лет, а применительно к некоторым странам и цивилизациям – несколько тысяч. За время ее существования накоплен громадный опыт, отражающий все грани юриспруденции.
Обществу на всех этапах развития требовалось регулировать отношения, возникающие в различных сферах его бытия. Постепенно это привело к формированию системы социального регулирования, включающей обычаи, мифы, нормы морали, различные запреты и т. д. Со временем произошла дифференциация социальных норм и сформировалось право как универсальный регулятор общественных отношений, что привело к становлению профессии юриста с присущими ей функциями и задачами.
Профессия юриста, как и любая другая, представляет собой определенный род занятий людей со специальной подготовкой, которые на возмездной основе и в соответствии с профессиональными стандартами и действующими юридическими нормами осуществляют правовые действия. Поэтому правовая