Инна Бартош

Стихи о работе, профессиях и школьном классе. <В помощь педагогу>


Скачать книгу

ной издательской системе Ridero

      Качества

      Мои уроки

      – Я двигаюсь ловко,

      я сильный и смелый,

      Моё от природы

      талантливо тело.

      – А я создаю

      настроенье из красок.

      – А я и пою,

      И играю прекрасно.

      – А я вычисляю!

      – А я округляю!

      – А я вот все правила русского знаю!

      – А вот у меня ни пятерок, ни грамот,

      И мама с ошибками вымыла раму,

      И нет выступлений с блестящим проектом,

      Но я ну совсем не жалею об этом.

      На парте последней

      Сижу

      без соседей,

      Гляжу

      За окно

      На листочек осенний.

      Я книгу читаю, сижу и мечтаю,

      В миры из фантазий своих улетаю,

      И мама ругает,

      Что в небе витаю

      И сам, на какой я планете, не знаю.

      Но я-то ведь знаю, что так же я в классе, —

      Прилежно учусь я наукам прекрасным:

      Урок помоганья и переживанья,

      Урок отысканья для жизни призванья,

      Урок сожаленья,

      Урок снисхожденья,

      Урок послушания и повеленья,

      Урок небросанья в беде, и, конечно,

      Урок гореванья и слез безутешных.

      А дома опять я учу сверхурочно,

      Отдав предпочтенье наукам сверхточным:

      Уменье молчать и умение спорить,

      Параграф, как выход из ссоры ускорить,

      Закон тяготенья к объятиям с мамой,

      И формулу смеха, и страха программу.

      Учусь я прилежно,

      Тому, что так важно.

      Тому, что мне нужно

      Без грамот бумажных,

      И если учиться не брошу привычку,

      Мне жизнь, я надеюсь, поставит «отлично».

      Наш класс (из серии «Мы разные»)

      «Я не медленный, я тщательный»

      – Я не медленный, я тщательный,

      Я неспешный и внимательный,

      Выполняю добросовестно

      То, чему не нужно скорости.

      «Неусидчивость»

      Неу-

      Сид-

      Чи-

      Вость —

      Словно в попе гвоздь.

      Попры-

      Гу-

      Ши-

      Стость

      И лягушистость.

      Улыбашистость.

      Неваляшистость.

      Танцевательность,

      Вжизньвлюблятельность!

      Я верчу волчок,

      Ухвачу бочок,

      Что-то выкручу,

      Что-то выучу,

      Хоть неглубоко,

      Но со мной легко.

      «Бережливый»

      Говядина-жадина, – мне говорят.

      Но только ни в чем тут я

      не виноват.

      Пускай неохотно вкусняшкой делюсь,

      Листок из тетрадки не вырву, и пусть!

      Зато бережливо одежду ношу,

      Зато никого ни о чем не прошу,

      Сам справлюсь, пойму, уточню, разберусь, —

      И знанья моими становятся пусть.

      Как деньги беречь, хорошо изучу —

      Бухгалтером стать после школы хочу.

      «Мне нравится нравиться»

      Мне нравится

      нравиться

      учителям.

      Я руку тяну: похвалите!

      Стараюсь, рисуя, стараюсь, деля,

      Вопрос задаю я, занятие для —

      Чтоб труд мой заметил учитель.

      Я в центре на фото, всегда на виду,

      И мною гордятся привычно.

      Дневник я наверх всегда в стопку кладу,

      За каждой пятеркой охоту веду,

      Несу их домой как добычу.

      Я не «задавака», я не «выпендрёж»,

      Не «выскочка-воображала».

      Стараюсь быть лучше я, – ну так и что ж?

      Ведь каждый из нас на других непохож.

      Стать лучше – не стыдно, пожалуй.

      Классный клоун

      Я ребят

      Смешу.

      Я «циркач»,

      я «шут»,

      «В нашем классе