и – сие действие имеет место быть.
Но не в финской сауне, где сухой воздух и 80 градусов! Там нужно лишь побрызгать камни эфирным маслом: можжевеловым или пихтовым. Мммм…. Запах какой! Да и профилактика этой твари, короновируса! Дышишь этим сухим горячим хвойным воздухом и чувствуешь как все альвеолы в легких очищаются и раскрываются!
Нас четверо. За 15 лет дружбы мы знаем все секреты друг друга. Точнее, у нас нет секретов друг от друга. В результате такого total общения – мы стали родными людьми. По интонации голоса, по мимике, по жестам – по крупицам мы чувствуем малейшую смену настроения. В случае чего помогаем кто добрым словом, кто советом, а иногда просто даём возможность выговориться. В последнее время этой возможностью злоупотребляет Наташа.
Наташа, сколько себя помнит, всегда смотрела «Что? Где? Когда?». В детстве – когда она была маленькой девочкой – она любила следить за лошадкой с жокеем внутри волчка, грациозно преодолевающими препятствие, в виде бруска. Нравилось наблюдать: как крутят волчок взрослые дяди, а потом с увлечением и вдохновением, преодолевают препятствия, в виде умных вопросов. Когда она выросла, ей стали нравиться сами умные дяди. На вопросы подруг, о том, что её так привлекает в этой передаче, Наташа отвечала: «Красивые, умные мужчины в чёрных смокингах!” – и неизменно добавляла: «Они такие умные, а значит, сексуальные!»
Просмотры высокоинтеллектуальной передачи не прошли даром: она много читала, хорошо училась, а после школы поступила в педагогический институт, на факультет иностранных языков. Поступить именно на этот факультет ей посоветовала мама. Основной аргумент был следующий: в случае, если Наташе не понравилось бы работать в школе, она могла бы пойти работать переводчиком. Основным языком у неё был английский, вторым – французский, третьим – испанский.
После окончания ВУЗа Наташа устроилась работать переводчиком. В молодости, ей импонировала постоянная востребованность и боевая готовность к переговорам в любое время, а также гибкий график. Но после кризиса многие совместные иностранные предприятия закрылись, да и на семью времени уходило всё больше. Кроме того, муж, теперь уже бывший, устраивал ревнивые сцены по поводу её вечерних деловых переговоров в ресторанах (добрая западная традиция). Последние пять лет она преподавала иностранные языки в гимназии для одарённых детей, которая находилась недалеко от дома. Поначалу, ей нравилось работать в школе, несмотря на вечные перестройку, инновации, частую смену министров, пересмотр методик в образовании. Директор – пожилой импозантный мужчина, интеллигентный и знающий всех детей и родителей по имени и фамилии – относился к Наталье с трепетом и всячески ей благоволил. Но 3 года назад старый директор ушёл на пенсию. Вместо него директором назначили невзрачную амбициозную тетку средних лет, с явными замашками тирана по отношению к учителям – в основном красивым симпатичным женщинам – и полным попустительством по отношению к ученическому контингенту. С тех пор Наташа находилась в постоянном шоке и длительной душевной прострации от деяний и высказываний современных школьников и своей директрисы. В чём – харизматичная и острая на язык – директриса соревновалась не только с учениками (и что удивительно – побеждала!), но и с их не менее эпатажными родителями.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.