Юлия Волконская Занимательные задания и игры для комплексной коррекции дисграфии. Дифференциация букв и–у, и–ш, б–д, в–д, п–т в дидактических карточках. 7–10 лет Подробнее
Н. А. Мурындина Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2–3 классы Подробнее
Ольга Яворская Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников. Практическое пособие для учащихся, учителей, логопедов и родителей Подробнее
Дмитрий Бойков Учимся говорить правильно. Дидактические материалы для развития речи у детей 5–7 лет Подробнее
Г. А. Османова Игровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений. MP3 Подробнее
О. Г. Ивановская Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ» Подробнее
О. Г. Ивановская Эффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале Подробнее
Елена Бурина Преодоление нарушений письма у школьников. 1-5 классы. Традиционные подходы и нестандартные приемы Подробнее
Татьяна Пименова Выговаривать хочу… Исправление недостатков звукопроизношения у детей. Дидактический материал Подробнее
Людмила Владимировна Лопатина Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития Подробнее
![Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ»](/htimg/sp313203.jpg)
![Эффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале](/htimg/sp313087.jpg)
