Наверняка хотел зайти, чтобы напукать у меня в комнате. У него была такая привычка: заявиться, когда я ложился спать, и испортить воздух. Вечер за вечером я засыпал в удушающем запахе метана.
– Ты чего закрылся? И почему так сопишь? – спросил он из-за двери.
– Ничего я не соплю, – просопел я.
– Открой дверь, кое-что получишь, – сказал брат.
– Нет уж. Ты всегда обманываешь. Больше меня не проведешь.
– Это мы еще посмотрим. Еще раз сунешь нос в мою комнату – пожалеешь!
И он оставил дверь в покое. Я продолжил качать мускулы. Внизу зазвенели папины часы. ДИНЬ-ДОНГ-КЛАНГ, пели они. Словно тоже учили французский. Вот бы накачать такие твердые бугристые мускулы, чтобы никто не посмел ставить мне новые синяки!
Скоро сделаюсь сильный-пресильный, мечтал я. Такой же сильный, как Перси.
Я в первый раз вижу кеды Перси
Родители Перси переехали в новый дом неподалеку от школы, и он перешел в наш класс.
С коротким ежиком на голове он не был похож ни на одного из моих друзей.
Уффе Рикберг и Леннарт Блумгрен не были особыми драчунами. А вот Перси был. Он здорово умел боксировать и так топтал школьные фуражки, что козырьки ломались. Поэтому на переменах его все обходили сторонкой. Он гулял по двору один и плевался. Это у него тоже здорово получалось.
На уроках Перси сидел за соседней партой. И почти все время глазел в окно – смотрел, как плывут в небе облака, которым не надо ходить в школу. Или разглядывал огромный дуб, на который нам запрещалось лазить на переменах.
Время от времени, не поворачивая головы, он протягивал руку в мою сторону. Тогда я доставал из кулька песочное печенье, миндальное кольцо или кокосовый кекс и клал ему на ладонь – я хранил их в парте как неприкосновенный запас. Пока он жевал, я смотрел на его стриженый затылок.
Перси очень нравилось печенье, которое пекла моя мама.
Вот и в тот раз он с наслаждением чавкал сочным кокосовым кексом, пока учительница писала на доске очень сложный пример. Вдруг она повернулась, посмотрела на часы и кивнула мне:
– Ульф, тебе пора идти.
Я засунул пенал и синюю тетрадку по математике в парту, где лежал кулек с печеньем, и встал.
Но тут и Перси встал тоже.
– А куда это он уходит? – спросил он.
– На лечебную гимнастику, тренировать ноги, – ответила учительница.
– Он тренирует ноги? – удивился Перси. – А зачем?
– Да потому что у него плоскостопие! – громко объяснил Берра.
И мне сразу захотелось спрятать ноги под парту.
Я единственный во всем классе должен был ходить на лечебную гимнастику, чтобы укреплять свод стопы.
– И он, что, не будет решать примеры? – спросил Перси.
– Вместо этого я буду поднимать шарики пальцами ног, – тихо сказал я.
Тогда Перси уселся на парту и принялся торопливо расшнуровывать свои кеды.
– А мои ноги?! – крикнул он. – Почему на мои никто не посмотрел? Поглядите, какие они плоские. Словно