Коллектив авторов

Ценный опыт воспитателей России


Скачать книгу

образовательных областей: Художественное творчество, Познание, Коммуникация, Чтение художественной литературы, Труд.

      Оборудование: демонстрационный образец у воспитателя, у детей – заготовки деталей (Круги, точки для божьей коровки, изображение божьей коровки, клей, кисть, клеенка, салфетка.

      Ход деятельности

      I. Организационный момент.

      1. Отгадывание загадки

      Надевает эта крошка

      Платье красное в горошек.

      И летать умеет ловко

      Это… (Божья коровка).

      II. Основная часть.

      Воспитатель: Весной просыпается все живое, и множество жучков, паучков, кузнечиков и стрекоз снуют в траве, жужжат в воздухе. Ученые называют всех этих мелких животных насекомыми. Мы их называем ласково букашками. А самая добрая и веселая букашка – божья коровка, наверное, когда-нибудь садилась вам на ладошку.

      – Почему такое название дали этому жучку? (При опасности на сгибах ножек у божьей коровки выступают капельки оранжевой жидкости – «молочка». )

      (воспитатель показывает изображение божьей коровки, выполненное в технике аппликации. Обсуждение: из каких частей состоит насекомое)

      – Наша красавица букашка решила устроить бал по случаю наступления весны и пригласить своих друзей. Наша божья коровка сделана из бумаги, значит, и друзья у нее будут бумажные.

      Но для начала мы немного поиграем. Выходите на ковёр. Представим, что мы божьи коровки.

      Физминутка «Божьи коровки»:

      Мы божьи коровки – (прыжки)

      Быстрые и ловкие! (бег на месте)

      По сочной травке мы ползем

      (волнообразные движения руками)

      А после в лес гулять пойдем (идут по кругу)

      В лесу черника (тянемся вверх)

      И грибы (приседаем)

      Устали лапки от ходьбы (наклоны)

      И кушать мы давно хотим (гладим животик)

      Домой скорее полетим! («летим» на места)

      Воспитатель: Пора наряжать букашек на бал, а то божья коровка уже заждалась своих гостей.

      Творческая практическая деятельность.

      а) рассматривание деталей поделки;

      б) размещение деталей на листе-основе;

      в) повторение правил работы с клеем;

      г) наклеивание деталей.

      Воспитатель: Когда все детали будут готовы, приклеиваем их на зеленый фон. Тонкие детали – усики и ножки рисуем фломастерами. Не забудьте, наши букашки собираются на бал, нужно сделать их нарядными (приклеиваем чёрные точки).

      III. Итог.

      Воспитатель: Закончили? Какие работы получились? (яркие, красивые) И при одном взгляде на ваши работы настроение становится по настоящему радостным!

      Чтение стихотворения.

      Я летать умею ловко,

      Божья пестрая коровка.

      Крылья красненькие в точках,

      Словно в черненьких кружочках.

      В яркой праздничной рубашке

      Я спасаю урожай.

      Я – полезная букашка,

      Ты меня не обижай!

В. Кодрян

      Ксеник Елена Всеволодовна

      Воспитатель