бьют в школе! – выпалил Алешка. – И что бы я ни делал, они издеваются все больше! – он зарыдал, закрыв лицо руками.
Альберт обнял содрогающееся худенькое тельце и погладил по жестким белобрысым волосам.
– Ты маме говорил?
– Она не поможет!
– Почему?
– Потому что она не понимает! – выкрикнул он.
– Почему ты думаешь, что она не понимает?
– Говорит, что я – не мужчина! Ведь мужчина должен уметь за себя постоять. А я не умею! Говорит, я не знаю, что такое проблемы, так как учусь в хорошей школе, не надо думать о жилье и еде, поэтому я должен быть счастливым и довольным. Но я так больше не могу! – он уткнулся лицом в парту и зарыдал в голос.
– Тише-тише! Если хочешь, расскажи, и мы вместе разберем твою проблему. Вот увидишь, она разрешится.
– Не разрешится! – он прерывисто дышал, но рыдания прекратились.
– Иди умойся, а я пока тебе налью воды. Еще у меня где-то были космические сладости, – Альберт встал, подошел к столу и достал маленькие мятные леденцы.
Алешка поднял голову и, не отводя глаз, наблюдал за учителем. Удостоверившись, что его ожидают леденцы, он поспешил в уборную, откуда вернулся уже без тени грусти.
– Вот теперь узнаю тебя! Так держать! – протянул Альберт леденец.
Тот, высунув язык, быстро избавил конфету от скрипучего фантика и незамедлительно отправил ее в рот. С громким хрустом разжевав ее, он жадно выпил целый стакан воды.
– Люблю мятные леденцы! Можно еще, пожалуйста?! – не дожидаясь ответа, бледная ручонка потянулась за лакомством.
– Хорошо. Так что же все-таки за проблема у тебя в школе? Кто тебя бьет и почему?
Радостный хруст прекратился. Алешка тяжело вздохнул.
– Да нет, никто, – пролепетал он.
– Значит, нет проблемы?
– Вообще-то есть, – еле слышно прошептал он. – Там один мальчик издевается надо мной, потом бьет по яйцам. А все смеются.
– Так, давай по порядку. Что значит «издевается»?
– Ну, там… обзывается, гадости всякие говорит…
– А ты?
– Ну, я ему отвечаю, типа, сам такой, иди отсюда.
– А он?
– А он еще больше! Гадости говорит и ржет!
– А ты?
– А я кричу: отстань от меня! Надоел! Сам такой! А он подбегает и толкает, потом убегает. Я за ним. Он резко останавливается, разворачивается и бьет по яйцам. Сильно.
– А учитель?
– Учителя нет с нами на перемене. И да, жаловался, но после этого меня еще сильнее избили.
– Попробуй не обращать внимания с самого начала и не отвечать ему.
– Легко сказать! Он меня дебилом называет и другими плохими словами.
– Ты же не дебил, так? И другим плохим словам не соответствуешь!
– Не соответствую!
– А он этими словами привлекает твое внимание, заманивает. Хочет, чтобы ты разозлился и побежал за ним. Его это веселит и дает