командир экипажа – пилот 1-го класса – Вакха Эдвард Шамильевич Виктор Робиндранатович;
инженер корабля – Айдаров Виктор Робиндранатович;
инженер корабля – …;
инженер корабля – Шмидт Игорь Владимирович;
шеф-повар (специальная рекомендация) – Ким Чур Хван;
специалист корабля – Преображенская Анна Александровна.
Дата экипаж первый раз был собран в полном составе в обновленном центре подготовки космонавтов в легендарном «Звездном». С этого момента пошел отчет времени их совместной деятельности. Это существенно разные люди в области своих ТОП способностей, они, в целом, должны составить первое в мире человеческое ядро, дерзнувшее на тайны вселенной. Их готовили к длительному «цивилизованному» общению друг с другом в условиях ограниченного пространства и непредвиденных обстоятельств. Девиз: «Один за всех, и все за одного» – стал гарантом совместного путешествия. Общественность так и не узнала, почему, из общего числа кандидатов на путешествие, а это были и лучшие летчики-испытатели НАСА, и высококвалифицированные российские пилоты, инженеры – основной костяк отряда космонавтов (выносливых физически и психологически людей), а выбор пал все-таки на неизвестных специалистов. Эти представители команды имели в основном живой, но фактически сложный характер, а Шмидт И.В., вообще, скромный и замкнутый одиночка. Однако были члены экипажа по характеру – полная противоположность остальным – открытые, жизнерадостные, которых интересовала жизнь в её прелестях – книги, увлечение животным миром, путешествия.
В целом, конечно, ребята за плечами имели престижные технологические институты, ученую степень и т.д. Но характер. Как им общаться длительное время? Эрудиция – это спору нет, хорошо, но излишняя прямолинейность и заносчивость…
Да общественность и не могла знать опыт тайных экспериментов по позированию людей на принятие правильного решения и, соответственно, «закладывание» знаний посредством – «в сознание». Серьезность решения задачи требовало принципиально нового подхода в методике подготовки космических путешественников, отделяющей потенциальную жертву массового психоза на то или иное явление от личности, совершенствующей себя путем динамического развития ума, посредством приспособлении к окружающему миру. И проработка штатных, аварийных ситуаций (аварийных – около 15000 вариантов) на тренажерах.
Наука предлагала экипажу эксперимент. Создавались ситуации, когда требовалось решение исходя из максимального использования воображения. Выходило это занимательно. Астронавту вводилась доза специальной жидкости. Через пятнадцать минут человек отключался от реальности. Теперь же он жил новой жизнью. Способность к возврату и определяла способность организма к возврату в исходное состояние. Эксперименты проводились в специально созданной лаборатории. На основе имеющихся данных, в лаборатории создавались условия, предполагаемых условий обитания на планете. Т.о. курсант чувствовал себя как бы в реальных