мелкие предметы из карманов. Жвачки, монеты, зажигалки – ничего серьезного, просто мелкие пакости, созданные для того, чтобы доставить неудобства, заставить искать и недоумевать. Вроде невинная шалость, думали другие девочки, пока не столкнулись с тем, что та девочка замышляла на самом деле.
Однажды, возвращаясь из школы, эта девочка остановилась и с шаловливым блеском в глазах сказала, что покажет кое-что. Она расстегнула свой сапог, и оттуда выглянула бумажная купюра. Мир других девочек зашатался. Они сразу поняли, откуда эти деньги. Это было воровство. Эта девочка, которая ни в чем не нуждалась, по неизвестной им причине пошла на этот шаг. Осознав всю серьезность ситуации, они поняли, что надо останавливаться, что это уже переходит границы дозволенного.
Но у этой девочки были более глубокие планы. Она предложила привлечь к их затее несколько девочек из лидерской компании, чтобы они убедились, что и сами ненамного лучше. Ею двигало желание быть лидером, занять место, которое ей никогда не принадлежало. В те моменты девочки чувствовали, как совесть начала подавать красные сигналы тревоги. Их воспитание, знания о правильном и неправильном твердили, что дело зашло слишком далеко. Пусть они и не брали деньги из карманов, но принимали участие, и все же украли шоколадки. Все это казалось проступком, подлецким и неподобающим.
Но самым неожиданным было то, что произошло дальше. Как в кино, за которым следишь с замиранием сердца и сжимая кулаки. Они подключили пару девочек к их делу, и что сделала та, другая? Она побежала к одной из самых влиятельных девочек в их классе и рассказала всю правду. Она получила желаемое признание, поднялась из изгоев на вершину школьной иерархии, а эти две остались теми самыми «поганками», лицом к лицу с последствиями своих необдуманных действий. В конечном итоге они простили ее. Да и другим девочкам она была нужна лишь временно. Спустя время они спрашивали у нее, почему она так поступила, она ответила, что под натиском отца вынуждена была все свалить на них, чтобы выйти из этой ситуации с меньшими потерями. Конечно, после такого буллинг продолжился еще жестче, а взрослые, учителя не принимали мер.
Эта история – напоминание о том, как важно учитывать даже мелочи в отношениях с детьми. Взрослые порой не осознают, что их поступки могут травмировать и оставить следы на всю жизнь. Они, дети, пытались бороться с несправедливостью, как могли, хотя их методы и были неправильными. Буллинг происходил прямо на уроках, на глазах у преподавателей, но чаще всего они предпочитали закрывать на это глаза.
Как-то, перерабатывая свой собственный прошлый опыт, я попыталась представить себя на месте учителя. Что бы я сделала в той ситуации? Думаю, что лучшим решением был бы откровенный разговор со всеми участниками процесса – учениками и их родителями. Нужно было открыто обсудить случившееся, дать им всем понять, что ошибки – это часть жизни, и что каждый заслуживает второго шанса. Я считаю, что если бы с ними и их родителями провели беседу, где они могли бы выразить раскаяние и извиниться,