состоится через два часа в этом же зале, и я отпущу вас домой на два дня раньше.
– Ура! Ура! Да здравствует Его Императорское Величество! Благодарим! – Послышалось отовсюду.
Демонические преобразования в Империи Миров на уровне школьного образования
Когда все разъехались, Люцер стал размышлять о том, как дальше воплощать его грандиозный план по развращению жителей Империи.
– Высший руководящий состав уже приобщили. Пожалуй, стоит в школах ввести некоторые новшества. Подробности интимных отношений и их разнообразие уже изучают по книгам и мультикам. Но этого недостаточно.
Император встал. Посмотрел на себя в ростовое зеркало. На него смотрел высокий мужчина, с атлетически сложенной фигурой и красивым лицом. От рождения ему досталась просто невообразимая по мощи магическая сила мужской привлекательности. Можно было с уверенностью сказать, что он был ходячим афродизиаком. Люцер был не просто привлекательным, но женщины буквально сходили с ума от одного его присутствия. В Демонии, созданном демонами для себя мире, проблем с этим не было. Но вот в других мирах с этим стоило быть осторожным. Поэтому Люцер носил, не снимая, амулет, снижающий воздействие его магии на противоположный пол. Про демоническую притягательность знали не многие. Только соседние с Демонией миры были в этом осведомлены. Но когда начал формироваться союз, про демонов напрочь позабыли, так как на первом месте стояла военная безопасность из-за возможной вспышки межмировой войны. Люцеру, чтобы воплотить его самые смелые планы по развращению Империи, достаточно было просто снять амулет. Но он понимал, что столь радикальные перемены в настроениях разумных не приведут к тому эффекту, который он желал получить. Кто-то мог вскоре догадаться, что дело не во всеобщем разовом помешательстве, а в массовом воздействии некоего отдельного демона. Липнуть должны были не только к нему одному. Разумные должны были липнуть беспорядочно друг к другу. «Ну, чем не прелесть?» – Размышлял Люцер. Но к этому нужно было подвести жителей Империи очень постепенно.
– Может быть, в старших классах обязать преподавателей наглядно показывать, как это все происходит? Многие, конечно, будут недовольным таким новшеством. Но если это преподнести, как важную необходимость в воспитательных и образовательных целях, то могут проглотить.
Люцер встал и минут десять мерил шагами свой рабочий кабинет. Подойдя к окну, он увидел на ветке парочку воркующих птиц. Кабинет Императора выходил окнами на долину, раскинувшуюся среди гор. Замок располагался на краю города и был окружен огромным садом. С одной стороны дворец выходил в город, а с другой стороны был резкий обрыв, за которым начинались и убегали за горизонт Великие Горы. Рядом с обрывом Люцер увидел лисью парочку, тоже, видимо, занимавшуюся продолжением рода. Подняв взгляд, он увидел на горизонте летящее семейство горных орданов. Это были самые крупные птицы во всей Империи. Выводок, судя по всему, уже подрос, и родители учили