отношения в любовном треугольнике – это не отношения между тремя людьми. Размышляя об этом ранее, я думала, что отношения в треугольнике могут быть только между двумя людьми, любой третий тут ни при чем. А потом поняла, что отношения могут быть только с самим собой, а отношения с другим – это просто проекция себя. Разобравшись с собой, человек сделает отношения с любым другим оппонентом идеальными.
Существуют групповые упражнения и индивидуальные. Индивидуальные – это упражнения с самим собой. Вы и тренер вдвоем – это уже групповая тренировка.
Наблюдая за другими, мы примеряем всё на себя, проживаем чужие события, как хотели бы прожить сами. Тем самым становимся соучастниками жизни тех, за кем подглядываем. А всё потому, что человек социальное существо и развиваться может только через другого. Именно развиваться, а не жить жизнь другого человека. Верю, что прикасаясь к человеку, с которым мы общаемся, мы обмениваемся в равных частях энергией: отдаем избыток и дополняем свою потребность в чем-то.
У меня есть я, и это всё, что нужно в жизни. Я нашла свое пристанище в себе. Самый душевный разговор – разговор с самим собой.
Осознав это, вы придете к тому, что старость будет в радость, даже в одиночестве.
Глава 3. Точка – начало или конец
Начало – бесконечно! Конечен лишь конец…
Пришла к такой мысли после прочтения книги Габриэля Гарсиа Маркеса «Сто лет одиночества». В ней описывается бесконечная череда жизненных событий – рождение и смерть по кругу, где начало определить невозможно, а конец видим в жизни не раз.
Точку всегда принято ставить в конце чего-то. Я же считаю, что точка – это начало!
Точка как начало – вход в этот мир. Пока человек себя не помнит, он находится в точке сборки. Когда начинает себя помнить с какого-то возраста – это уже заблуждение. Душа «блудится», если не трудится. Эмоции, которыми нас учат реагировать в тех или иных ситуациях, которые мы считываем с родителей в раннем детстве, становятся нашими привычками, закрепляются за нами, как непроизвольные рефлексы. Зачем нам знать весь этот мусор – фантазии, страхи, интерпретации, возникающие каждую секунду в головах миллионов людей, которые без остановки выбрасывают его на окружающих? Зачем нас с детства учат знать чужой опыт, и не учат чувствовать настоящий момент? Например, чаще всего мы можем увидеть лишь то, чему нас учили: название цвета, названия предметов. Умея чувствовать, можно понимать, что знают деревья и облака…
Продолжаю считать, что если ребёнок становится похож на родителей (и это не про внешность), то родители подавили в нем личность и его индивидуальность, стараясь сделать его удобным и понятным для себя и общества.
Рождается человек и знает, зачем, помнит, зачем. А окружающие сразу начинают вкладывать в него свои мнения, суждения, страхи, опыт, эмоции, знания, убеждения. Они уводят человека от себя, путают, сбивают с пути. Люди делают это неосознанно, потому что сами забыли себя и мечутся во все стороны, стараясь ухватить кусочки пазла жизни. Никто никому не скажет, кто он, зачем родился, так как каждый знает это