спасибушки, бабуля, за доброту, за ласку, за заботу такую, – вторит шуткам бабули тетя Наиля и кланяется низко, к самой земле.
А мы смеемся. Тетя Наиля, запев вполголоса какую-то песню, идет косить с одного края луга, а баба Гуля, подпевая, – с другого, двигаясь ей навстречу. А я иду косить напрямую – до места их встречи, разделяя луг на две половинки.
Глава 4
РОЖДЕНИЕ ДИТЯ
Баба Гуля, прокосив осоку в один обхват косы, равняется со мной и спрашивает, продолжая наш разговор:
– Как ты видишь: что дает земля семени, когда оно пускает росток и пробивается на поверхность земли?
– Питание, информацию о мире, тепло, опору, силы и знания, как в этом мире жить свою жизнь.
– Так! А что дают Матушка и Батюшка дитю, когда оно рождается на Белый Свет?
– Питание, одежду, они показывают мир, в котором живут.
Тут же баба Гуля дополняет меня тем, что, как правило, происходит в наши дни:
– Причем, заметь: они показывают этот мир таким, каким видят его САМИ. А дальше?
– Родители дают опору в жизни дитя.
Баба Гуля опять добавляет:
– Опору, которую им дали ИХ Матушки и Батюшки. Так. А еще?
– Знания.
– … о том, как в этом мире жить, как выживать, как существовать, как быть присоской или, как говорили наши предки, как быть пиявкой, как присоединяться к чужой силе, как быть ходячим трупом.
– Подожди! Подожди! Это как!? – возмущенно останавливаю я бабулю.
– Как? Как? Матушка и Батюшка дают дитя знания как ему в этом мире жить, выживать, существовать, быть пиявкой и сосать чужие силы, присоединяться к чужой силе и быть ходячим трупом. Мы это уже с тобой разбирали… И делают они это своим мышлением… своими поступками, действием и бездействием… Это ясно?
– … бабуля, не совсем, – растерянно проговариваю я еле слышно.
– Как ты видишь, отчего мы живем жизнь чужую, а не свою?
– От того, что нас с раннего детства родители, воспитатели, учителя, общество, государство воспитывает так… А их девиз: «Подумай о других, а потом о себе». Вот только о других-то мы как-то думаем, а о себе потом вовсе забываем, – не задумываясь, отвечаю я.
– Вот так Матушка и Батюшка передают дитя образ своего жития в том мире, в котором они живут. И этот мир своими поступками закрепляет этот образ у дитя, – дополняет мою мысль бабуля.
И тут же дальше развивает свою:
– А как выживать в этом мире?
– Мама и папа создают условия, чтобы дитя именно выживало или существовало в семье, – с легкостью проговариваю я.
– Сынок, покажи на примере, – предлагает мне баба Гуля.
От такого предложения бабули я теряюсь. Какое-то время собираюсь с мыслями и говорю:
– Мама и папа показывают дитю, как выживать и существовать своим примером, своими поступками.
– Это