Анна Виневская

Сказки для мальчиков и девочек. Коррекционные сказки для дошкольников


Скачать книгу

заботился.

      Однажды солнечным днем девочка вышла погулять и встретила на обочине дороги котенка. Навстречу мчалась машина. Машина была уже близко, но девочка не испугалась и спасла котенка. А сама попала в больницу, где ей сказали, что она не сможет больше бегать, прыгать, танцевать и даже ходить.

      Девочке стало очень грустно. Целыми днями она сидела у окна в инвалидной коляске и наблюдала за окружающими. Ее брат всегда был рядом. И как-то раз он ей предложил:

      – А давай мы с тобой придумаем веселую зарядку! Ведь это так весело!

      – А как это? – спросила девочка.

      – Очень просто.

      – Я согласна.

      И они вместе каждый день делали веселую зарядку:

      • Поджать пальцы ног, затем распрямить.

      • Приподнять пальцы ног, пятки от пола не отрывать. Совершать круговые движения носками ног.

      • Попеременно отрывать от пола то носки, то пятки.

      • Поднять ногу параллельно полу, носок оттянуть, согнуть ногу в колене, поставить ступню на пол. Повторить другой ногой.

      • Поднять ногу, потянуть носок на себя (как вариант: совершать стопой круговые движения). Опустить ногу на пол, опершись на пятку. Повторить другой ногой.

      • Поднять, выпрямив колени, обе ноги. Сгибать и разгибать стопу в голеностопном суставе.

      Все эти упражнения она делала с помощью брата, самостоятельно ей было сначала трудно делать упражнения, а потом потихоньку у нее стало получаться.

      Через некоторое время девочке захотелось рисовать. Она рисовала деревья, птиц, животных и людей, окружающую обстановку, стала слушать классическую музыку. И ей это придало силы и энергию.

      Как-то раз девочка захотела пить в тот момент, когда рядом брата не было. Она на коляске поехала на кухню. Вода стояла на высоком столе. Девочка почувствовала, что она сможет стать на ноги, и ей это, действительно, удалось. И она радостно сказала:

      – А ведь гимнастика, искусство и живопись – это мое спасение, я стала по-новому смотреть на мир, и буду снова ходить и бегать!

      Вопросы-ситуации к сказке:

      1.Какая беда произошла с девочкой?

      2.Чем помогал брат девочке?

      3.Благодаря чему девочка перестала грустить?

      Забавная история

      Ежата, ужата и медвежонок вышли на лужок и стали рассказывать друг другу необычные истории. Первым начал ежонок: «Однажды я упал в лужу. Лежу и вижу, как навстречу мне бежит заяц и кричит: «Не скажу, не покажу, не расскажу!» И чем ближе он приближался, тем все больше у меня болели уши от его крика. Я спросил у него:

      – Что случилось? Почему ты так кричишь?

      А он, запыхавшись, отвечает:

      – Сижу я на пеньке, а тут, откуда ни возьмись, сзади подошло ко мне «тело» и как заорёт на ухо «Скажи, покажи, расскажи!» Обернулся, а это «тело» оказалось ножницами. Я испугался и пустился бежать.

      – Но такого не может быть! Ножницы не разговаривают!

      – Очень