3.
Дамини
Новый проект
Я сидела в классе, перечитывая подготовленные ответы на вопросы по произведению «Тихий Дон» Шолохова. Мои одноклассники сгрудились у доски за кафедрой, выискав какую-то новую прикольную игрушку в мобильном интернете. Я к ним не присоединилась. Зачем? Я все равно ничего не понимаю в этом. Свой мобильник я покупала исключительно для того, чтобы вызванивать своих актеров на репетиции.
После моего позорного спектакля прошел месяц. Сегодня был первый день после каникул. Конечно же, остальные про наше домашнее задание забыли, но только не я. Мне ведь все равно было нечего делать, вот я и готовилась усиленно к урокам, к экзаменам и прочему. Мама предпочла бы видеть, что я, как Амрита, с кем-нибудь гуляю, развлекаюсь, но я не порадовала ее подобным зрелищем. Гулять мне было не с кем: сестра постоянно проводила время с Максимом, Маринка уезжала на все каникулы в Таиланд… Театр был закрыт. Так что развлекалась я только в компании с книгами и компьютером, где печатала сценарий по прочитанному «Тихому Дону». Произведение стоило того, чтобы о нем сняли фильм. Так почему бы мне не поставить спектакль?
Прозвенел звонок на урок. Я уже привычно подумала о том, что очень скоро мы услышим его в последний раз. Одноклассники стали постепенно подтягиваться каждый к своему месту. Они все сидели по двое. Только я одна.
Марина Александровна – наша классная руководительница – зашла в кабинет в сопровождении какого-то парня. Я должна была признать, что парень был довольно симпатичный…
– Здравствуйте! – поприветствовала нас Марина Александровна и простерла руки к новенькому. – Немного неожиданно, но с сегодняшнего дня с нами будет учиться Роман Несветин.
В классе послышались хмыканья по поводу фамилии «новобранца».
– Не Светин? Может, Дашин? – донеслось откуда-то.
Я недовольно посмотрела на издававшего эти бессмысленные звуки. На свою бы фамилию посмотрел, Огурец маринованный! Однако вслух я ничего не сказала, не в моем стиле было кого-то в чем-то обвинять.
– Садись, Роман, к Дамини Лазоревой.
Я рефлекторно отодвинулась и кивком головы поздоровалась с Романом Несветиным. Он с интересом посмотрел на меня и произнес:
– Значит, Дамини? Что-то японское?
– Нет, индийское, – разочаровала его я.
– Интересное имя. Запоминающееся.
– Многие с тобой не согласятся, – хмыкнула я и стала слушать учительницу. Рома еще какое-то время меня разглядывал и тоже погрузился в тему урока.
Получив заветную пятерку, я стала незаметно рассматривать Ромку. Хорош, ничего не скажешь… Светлые волосы, чуть длиннее, чем нужно, большие светлые глаза, прихотливо вырезанные розовые губы, орлиный нос, аристократически белая кожа… Весь он был какой-то светлый. Ему это определение очень подходило. Рост у него был что надо, это я отметила, когда он только зашел в класс. Я ему, пожалуй, и до плеча не достану.
– Садитесь, Огурцов, тройка! – прозвенел над классом голос