лько потому, что я ношу очки, но и потому, что я люблю читать разные мудрёные книжки. Они часто спрашивают у меня ответы на всевозможные вопросы, и я им помогаю. Другие мои одноклассники называют меня Салатом. Но я не обижаюсь, оттого что считаю это необидным прозвищем. Есть более досадные. Например, один одноклассник носит фамилию Мухин. Его так и называют – Муха. А у другой моей одноклассницы Дильки, с которой мы сидим за одной партой, фамилия Кракашкина. Она хорошо учится. Двоечники списывают у неё по утрам, перед звонком на первый урок, домашнюю работу. Но бывает, что она становится вредной и не даёт списывать. Вот тогда её фамилию переделывают на некрасивое слово. Учительница у нас очень строгая, но справедливая. Её зовут Альбина Николаевна. У неё на уроке не забалуешь. Если не выучишь уроки, мгновенно схлопочешь «двойку». А за «двойку» меня наказывают. Даже не так страшна сама «двойка». Просто мама сильно огорчается, а папа становится сердитым. Но самое неприятное, что он не подходит ко мне, когда я ложусь спать. Я очень люблю, когда он подогревает для меня молоко и с чашкой входит в мою спальню. Затем он садится на кровать рядом со мной и, взъерошив мне волосы, протягивает чашку. Пока я пью, он рассказывает какую-либо о-очень интересную историю или новый и классный анекдот, от которого я начинаю хохотать. А папа беспокоится, как бы молоко из чашки не выплеснулось на диван, потому что мама будет ругаться. И на мокрой простыне мне будет неприятно спать. Или мы разговариваем с ним по душам, я ему рассказываю про дела в школе, на улице. Папа даёт мне дельный совет по любому вопросу. Ещё, кроме вечерней молочной трапезы с папиными рассказами, очень сильно люблю школьные каникулы. Сказать по правде, терпеть не могу делать эти бесконечные домашние задания. А затем с ужасом сидеть на уроке и ждать, когда прозвучит твоя фамилия. Даже если ты подготовился, всё равно страшно. Ты абсолютно не уверен. Вдруг забудешь в самый ответственный момент нужное слово, за что поставят отрицательную оценку. Папа с мамой будут ругаться, строго смотреть на меня и опять наказывать. А на каникулах отдыхаешь себе спокойно и ничего не делаешь. Ложишься и просыпаешься, когда тебе хочется. Делаешь бутерброд с хлебом и колбаской, хотя мама и говорит, что так питаться нежелательно. От подобного завтрака, по словам мамы, мой животик может заболеть. Почему-то я этого совсем не замечаю. И не понимаю, зачем есть отвратительную кашу или суп, когда приятнее всего съесть бутербродик? Из вредной вкуснятины мне ещё нравится кола и жареная картошка фри, которую продают в Макдоналдсе. Я каждый день готов лопать такую еду. Даже на завтрак, обед и ужин. Но, к моему великому сожалению, в Макдоналдс мы ходим редко. И колу тоже покупают не так часто, как бы мне хотелось. Папа в данном вопросе полностью солидарен с мамой, и наесться от пуза такой нездоровой пищи у меня не получается. Когда я вырасту, буду делать и кушать, что захочу. Вообще было бы прикольно, если бы всё выходило по-моему. Тогда я совсем в школу не ходил бы, играл спокойно на компьютере целые сутки, и мне не говорили бы родители: «Салават, садись кушать. Суп на столе. Быстрей иди, пока не остыл!» Именно в то время, когда злой гонщик Рейзор на супергоночной автомашине «Мерседес Макларен» из компьютерной игры всех подрезает и скидывает с трассы, мне просто необходимо поставить его на место и показать, кто здесь самый сильный. Моя машина со свистом летит навстречу победе, многочисленные зрители жаждут моей победы, а тут мама со своим супом, как всегда не вовремя. Как много вещей мне приходится делать, которые я не люблю. Тяжело каждое утро вставать рано с постели и идти в школу. Тяжело думать над правильным решением задачи. Тяжело слушаться бабушку. Вот было бы здорово, если бы родители мной не командовали, а, наоборот, меня слушались. Я бы им, например, сказал:
– Мама, я не хочу сегодня идти в школу. Можно я дома побуду?
Она бы мне в ответ:
– Конечно, Салаватик, я разрешаю сегодня тебе отдохнуть.
Или папе бы сказал:
– Пап, можно мне поиграть очень долго на компьютере? Пока не пройду всю игру до победы?
А он:
– Конечно, сынок, можно! Даже нужно. Мне очень хочется, чтобы ты быстрей прошёл эту игру!
Я читал сказку о золотой рыбке и, естественно, смотрел мультфильм. В принципе не только золотая рыбка, но и другие сказочные персонажи могут исполнять разные желания. Вот бы мне так повезло! Жалко только, что в жизни такие сказочные вещи не происходят. Я должен учиться, обязательно здороваться и слушаться всех взрослых. Всё так скучно. Каждый день одно и то же. Самая нелюбимая учебная четверть – третья. Оттого что она самая длинная. Только выйдешь из зимних каникул в середине января, и даже грустно становится. Смотришь в календарь и считаешь месяцы до таких далёких весенних каникул, которые наступят только в конце марта. Целых три месяца учиться без перерывов. Знаете, как тяжело? Спасает только то, что можно играть и встречаться со школьными друзьями, Мишей и Данилом. Мне с ними весело и бывает даже грустно, когда я расстаюсь с ними на лето. И единственное, что мне нравится на первое сентября – долгожданная встреча с ними. Мы единомышленники. Я такой же, как они. С такими же мышцами! В общем, похожи, как братья. Правда, я худой. И мама иногда обзывает меня в шутку сухолядиной и скиляброй. Но я не обижаюсь на маму, потому что она произносит