в салоне сотовых телефонов. Аннель сама выбрала телефон и настойчиво стояла на своем. Марго покричала, поругалась на дочь при всем народе, но в итоге все же уступила тихой, но упрямой дочке и домой они вернулись обиженные друг на друга, но зато с элегантным телефоном.
Начался учебный год. Камила теперь была в десятом классе, а Аннель в восьмом. Сестры уже были взрослыми, и поэтому и секреты их уже стали более весомыми. Часто они шли в баню в последнюю очередь, чтобы там наговориться вдоволь. Ведь другого места для искренних бесед у них не было. Аннель рассказывала как ей не нравится школа со всеми ее правилами, но зато там у нее появились подружки, и одна из них стала частым гостем в их скромном доме. Аннель постепенно перестала стыдиться покосившейся кухоньки. Этому способствовали ежедневные разговоры Марго о строительстве нового дома. Камила же стала подтягиваться в учебе, оценки ее стали улучшаться. Ольга Константиновна больше не ругала ее при всех и не называла бездарью. Теперь даже наоборот при сложных вопросах поднимала ее в надежде, что она ответит. Хотя ее постоянной любимицей так и осталась девочка Света, которая была отличницей, и она так же готовилась к поступлению в медицинский университет. Конечно, надежд на нее было больше, и Ольга Константиновна уделяла ей больше внимания, но хотя бы за то что Камила перестала быть ненавистной ей ученицей, уже не так плохо. С остальными предметами проблем не возникло. Камила усердно занималась дома и вскоре это принесло свои плоды.
Однажды Камила пришла со школы злая как разъяренная собака.
– Что случилось – заметив настроение дочери, спросила Марго.
Камила переоделась и тут же вышла к маме. Щеки ее горели, глаза были наполнены ярости и уже блестели от слез. Когда она высказывалась, то порой искажала гримасу в неподдельной ненависти и злости. В таком состоянии ее невозможно было остановить. Она, как и Марго, не успокоится, пока все не выскажет.
– Директриса выводит мне низкий бал каждое занятие по алгебре. – начала она – как только она вызывает меня к доске и дает задание, то она даже не дает мне времени подумать. Я только начинаю решение, как она меня останавливает. Начинает кричать, говорить что я не смыслю в математике, что государственный экзамен не сдам. Я конечно, действительно не люблю математику, но сегодняшнее уравнение я решила, но она сказала, что решение не верное, хотя ответ был точно такой какой она предлагала. Это же решение было у Светы, но ей почему-то это засчитали. Она меня не любит с тех пор как я сказала, что знания по математике большинству из нас в жизни не пригодятся…
– А зачем ты так сказала? – перебила ее Марго
– У нас был урок обществознания. Она пришла к нам. Она часто посещает наши уроки. Она сидела тихо позади и просто наблюдала за ходом занятий. У нас было как раз обсуждение наук гуманитарных и точных. Нас спросили какие предметы по нашему мнению – Камила подчеркнула эту фразу – являются наиболее полезными в жизни. Я подняла руку и сказала, что такие предметы как литература и история