ти, пожалуйста, не шумите, а то у меня голова разболится.
Потом дети подросли до средней группы. Они перестали по утрам провожать родителей слезами, а вечером не хотели уходить домой.
Обычно Алиса просыпалась раньше всех и начинала будить домашних:
– Мама, просыпайся! Папа, просыпайся!
Пока родители решали, кто из них должен отвести ребёнка в детский сад, Алиса терпеливо усаживалась у телевизора и смотрела мультики.
День в детском саду начинался с зарядки. Лучше всех зарядку делала воспитатель, Татьяна Николаевна.
После зарядки дети ели кашу. Настя кашу не любила, и её всегда докармливали.
– Так, Настя, – говорила Татьяна Николаевна, усаживаясь на маленьком стульчике рядом с ней, – будем тебя, как лялечку, кормить.
Настя начинала хныкать, но не очень громко, потому что знала: есть кашу всё равно придётся. И, как говорит няня, слезами горю не поможешь.
Умная няня
Няня, Светлана Сергеевна, была очень умная. Она знала много пословиц и поговорок.
– Любишь кататься – люби и саночки возить, – повторяла Светлана Сергеевна, когда хотела, чтобы дети собрали игрушки.
Алиса кататься любила, поэтому всегда помогала няне. Правда, санок в группе не было. Зато во дворе были чудесные качели, на которых её катал папа.
За обедом няня сообщала:
– Когда я ем – я глух и нем.
Кто такой «нем», Алиса не знала. Но после этих слов дети старательно начинали кушать суп.
Быстрее всех ела Диана. А Максим совсем не ел. Он всех смешил: корчил рожицы и показывал девочкам язык. Тогда няня смотрела на него строго-строго и говорила:
– Максим, подумай о своём поведении! И, пожалуйста, закрой рот!
Алиса думала: «Как можно есть с закрытым ртом? Мычать с закрытым ртом можно, петь, кашлять тоже можно…»
А Максим ни о чём таком не думал – ему было весело.
Сокровище в кармане
На прогулке Соня и Алиса играли вместе. Соня сегодня выглядела загадочной: у неё в кармане пряталось настоящее сокровище. Она то и дело опускала руку в карман, трогала своё сокровище пальцами и таинственно улыбалась.
Наконец, она не выдержала и показала его Алисе. Сокровищем оказалось малю-ю-ю-юсенькое семечко клёна.
Алиса выкопала лопаткой ямку, в которую Соня опустила семечко. Потом они засыпали ямку, огородили её палочками, чтобы не потерять, и долго ходили вокруг, охраняя свою тайну.
С прогулки девочки возвращались вместе, хихикая и шепча друг дружке на ухо что-то важное.
Парная любовь
Алиса ходила в паре с Тимошей, но в канун новогодних праздников её переставили в пару с Равилем.
Тимоша спросил Алису:
– Ты меня любишь?
– Не люблю! Я теперь Равиля люблю.
– А за что ты его любишь?
– Он говорит, что я самая умная и самая красивая. И вообще, я – принцесса. А он – король!
– Никакой он не король! У него шапка на пингвинячью похожая, – обиделся Тимоша.
– Теперь ты можешь любить меня, – решила помирить всех Соня. – Я – тоже принцесса.
Она взяла Тимошу за руку, и они парой пошли на музыкальное занятие.
Зайцы и снежинки
В группе было шумно.
– Алиса! Смотри, какое у меня платье!
– А у меня бусинки!
– А у меня корона!
В средней группе готовились к утреннику. Родители нарядили девочек снежинками, а мальчиков – зайцами. Равилю заячий костюм не достался, и его нарядили ёжиком.
– Папа купил, – грустно сообщил он Алисе. – Всех зайцев перед Новым годом разобрали, только уши от них в магазинах остались.
– Не расстраивайся! Зато у тебя вон какие иголки и Баба Яга тебя не съест.
Баба Яга оказалась совсем не страшная. Алиса сразу узнала в ней воспитательницу.
– Дети, знаете, кто я? – сурово спросила Баба Яга.
– Да, Татьяна Николаевна, – хором ответили дети.
Потом девочки танцевали восточный танец. А мальчики – танец рыцарей.
Алисе очень хотелось рассказать Деду Морозу стихотворение, выученное накануне вместе с мамой. Она вышла к ёлочке первой и громко прочитала:
Нарядили ёлочке
Платьице в иголочках
Белыми сосульками,
Тонкими висюльками,
Бусами и бантами,
Красными гирляндами….
А дальше Алиса забыла, но все дружно зааплодировали. Особенно громко