к группе, а может, заметили нечто необычное и попытались убежать. Я подошёл к этим кучкам или вернее называть останкам. Судя по расположению предметов одежды, а также по раскиданным по пути сумкам, можно было сделать предположение, что они видели происходящее и попытались убежать. Ну что ж, оставалось проверить мою теорию и попытаться посмотреть видео с камер. Сломав стекло в дверях, случайно попавшим в поле зрения камнем, я проник в здание. У входа справа находилась комната дежурного, от которого осталась одна форма. В соседнем помещении я обнаружил мониторы и компьютер системы видеонаблюдения. К сожалению, блоки бесперебойного питания к тому моменту полностью разрядились и естественно оборудование отключилось. Последнее время, все готовились к чрезвычайным ситуациям, каждая администрация обязана была иметь источник резервного питания, который и был мною обнаружен в подвале здания. Бензиновый генератор установлен стационарно и подключен к электрическому щиту. После нескольких попыток удалось его запустить.
– Да будет свет! – я переключил автомат на автономное питание. С компом пришлось повозиться и только случайно обнаруженная за монитором бумажка, подсказала мне пароль ввода. Я очень боялся, что компьютером что-нибудь случилось, так как он работал на момент катастрофы. Но нет, повезло! Десять минут потребовалось на то, чтобы разобраться с программой. Опыт обращения с компьютерами хоть и есть, но я далеко не хакер. Нашёл запись с камеры, обращенной на площадь, установил просмотр с пяти тридцати, то есть с того момента, как меня разбудил будильник. Камера оказалась с высоким качеством разрешения и картинка достаточно четкая.
Итак, вот к двум парням, стоящим на площади, подходят три девчонки, вышедшие из подъехавшей машины. Водитель выгрузил из багажника три небольших сумки, подошёл группе, перекинулся несколькими словами со всеми, поцеловал одну из девчонок, уехал. Видимо отец. Один за другим стали подтягиваться ребята, кто с родителями на авто, кто пешком. Подошли мужчина и женщина, судя по их поведению, они были ответственными за ребят. Группа уже состояла из двадцати пяти человек. В ноль пять сорок пять подошёл автобус, часть ребят прошли внутрь. Мужчина поглядывал на часы и посматривал по сторонам, как будто ожидал подхода ещё кого-то. И действительно вскоре со стороны школы искусств появись четверо.
Сначала я не понял, что и произошло. Подходящие ребята вдруг остановились, развернулись и побежали обратно, побросав сумки. Остановив запись и отмотав назад, я запустил просмотр в замедленном воспроизведении. Вот ребята идут, останавливаются. Что их насторожило? Порыв ветра? Мужчина прикрывает лицо и тут на него надвигается прозрачная, колыхающая субстанция или плёнка, еле различимая на мониторе. Он замирает, похоже, не в силах сопротивляться и начинает исчезать из виду. Его одежда, несколько мгновений находится в воздухе и тут же падает. Плёнка догоняет убегающих ребят, парализуя их. Каждый из них замирает в том положении, в каком эта