Екатерина Оленева

Рассеять тьму


Скачать книгу

как муха в янтаре. А твёрдое древко хорошей метлы позволит вам концентрироваться, следовательно, лететь в нужном направлении с куда меньшими энергозатратами.

      Вот такие пироги.

      Я управилась с заданием на десять минут раньше положенного и была этим очень довольна. Оставалось дождаться результатов оценки.

      Вторым уроком в расписании числилась «Символика и нумерология». Переходить в другую аудиторию для освоения новых знаний и умений нам не требовалось. Для целей и задачей нового предмета вполне подходила старая обстановка.

      Дама, ведущая предмет, представилась как Дженис Вестер. Преподавала она по совместительству, а по основной должности числилась заместителем директора.

      Приятной она мне не показалась. И явно была из плеяды «тёмных».

      – Сушёная вобла, – выдал краткое резюме Ньют озвучивая мои мысли.

      Дама действительно походила на сушёную воблу. Если воблы, конечно, бывают симпатичными брюнетками?

      –На воблу непохожа, – возразил Вин. – Вон какие буфера.

      – Вобла – не в смысле фигуры. Я эмоции имел в виду, – с лёгким оттенком презрения пояснил другу свою мысль Ньют.

      – Добрый день, класс, – деловито начала мисс Вестер.

      Всё в неё было деловитым – тон, костюм, макияж.

      – Рада снова видеть вас на своём уроке. Предлагаю начать с того, чтобы повторить материал, пройденный на прошлом занятии. Итак, отвечать ко мне пойдёт…

      Она щёлкнула пальцами и в воздухе золотыми буквами оказалось написанной фамилия:

      – Вероника Старлинг.

      Услышав своё имя, я вздрогнула от неожиданности и, в первый момент растерявшись, осталась сидеть на месте.

      – Вероника Старлинг? – повысила голос преподаватель. – Отсутствует?

      – Я здесь!

      – Готовы отвечать?

      – Вероника только вчера вечером прибыла в Магистратуру, – вступился за меня Вин, чем заслужил недовольный взгляд от Камиллы.

      – И что? – вздёрнула бровь суровая дама.

      – Она не была на прошлом уроке и, естественно, к сегодняшнему занятию не готова.

      – Да неужели? – насмешливо протянула учительница. – А у мисс Старлинг язык есть? Сама ответить за себя она не способна?

      – Вполне, – поспешила заверить её я. – Я могу попытаться ответить и на остальные ваши вопросы. Вдруг мне повезёт? Вдруг окажется, что я знаю ответы?

      – Отлично, – кивнула мисс Вестер. – Прошу, – указала она мне на середину кафедры, на место рядом с собой.

      Публики я не боюсь, хотя не могу о себе сказать, что наслаждаюсь всеобщим вниманием, но на этот раз почувствовала себя неуютно под тремя десятками светящихся любопытством глаз.

      Преодолев разделяющее нас расстояние, я замерла рядом с Дженис, дожидаясь, когда она озвучит вопрос. А она молчала, разглядывая меня.

      – О чём мне следует рассказать? – решилась разрушить я затянувшееся, готовое стать неловким, молчание.

      Она