Земли.
– Больше ста миллионов лет назад жили, – тихо, словно боясь испугать гиганта, сказал Андрюха. – Двенадцать метров высотой…
Следом за брахиозавром к воде прошагали похожие на него бронтозавр и диплодок с непомерно длинными хвостами и шеями, увенчанными малюсенькими головками.
– Бронтозавр весил, как десять слонов! – прочитал Юрик. – Представляете? А диплодок зато самый длинный – двадцать семь метров!
– Это сколько? – решил уточнить Васька.
– А давай шагами двор померим. Если делать широкий шаг, он примерно будет равен метру – предложил Юрик. – Ну и немножечко прибавим.
Эксперимент произвёл на ребят ещё большее впечатление.
– Солидный зверюга! – сделал вывод Васька.
– Они не звери, а рептилии, – поправила его Юлька. – Звери позже появились.
– Вот этот мне ещё нравится – стегозавр, – не стал спорить Васька. – Он хоть и девять метров всего в длину, но зато с какими пластинками на спине! Красавец!
– Всего! Девять метров! – не выдержал Андрюха. – Да он бы тебя раздавил и не заметил!
– Ну да, девять метров – это тоже много, – в очередной раз согласился Васька.
– Ребята, а ведь они на самом деле жили! – Юрик смотрел на ребят, как будто только что действительно увидел живого динозавра. – Вы понимаете? Это не сказочные существа, не герои из всяких фэнтези.
Вся Земля принадлежала им, они были её хозяевами! Они – настоящие!
Андрюха потопал ногой по земле.
– По этой земле ходили. Здорово! – добавил он.
– Ну, не совсем по этой, – уточнил Юрик. – Условия были другие. И растительность другая. Но в принципе, по этой. На одной планете с нами жили. Жаль, что исчезли.
– А может, и хорошо, что исчезли, как с ними жить-то рядом? Кто ж их укротит? – заспорил Васька.
Но тут во двор въехала машина, и спор потух, не начавшись.
– Ура! Ура! – закричали наперебой ребята и бросились встречать Светлану.
Все вопросы она прервала коротким ответом.
– Сначала помоюсь и поем. А через час приходите, всё расскажу.
Брюхоногие, головоногие и двустворчатые
Ребята расселись в центре большой комнаты, прямо на ковре. На пол постелили старое покрывало, а на него высыпали камни, собранные во дворе.
Светлана быстро рассказала, что кое-чего ей удалось добиться. В карьере остановить работы отказались, но обещали переместить экскаватор в другое место.
– Но гарантий, что и в том месте не будут попадаться окаменелости, нет, – закончила она рассказ.
– А что же делать? – спросила Юлька.
– В понедельник пойду в администрацию города. Объясню ситуацию. А сейчас давайте разбирать находки. А заодно и учиться читать каменную летопись.
Светлана сходила в соседнюю комнату и принесла раковины, кораллы и ещё какие-то экспонаты.
– Урок первый, – начала она. – Будем учиться определять