его развивающими материалами. Игровой зал в детском Монтессори-саду разделен на пять зон развития: математика, родной язык, окружающий мир, сенсорное воспитание (развитие органов чувств) и повседневный мир. Ребенок сам выбирает материал для игры, а задача взрослого – направить его и показать, что можно делать с конструкторами, штангами, башнями и т.п. Самостоятельное изучение разнообразных дидактических материалов дает мощный толчок развитию логического мышления, интеллектуальных способностей и установлению взаимосвязей с окружающим миром. На мой взгляд система Монтессори на настоящий момент является одной из лучших, к недостаткам я бы отнесла то, что с детьми педагоги мало разговаривают, эту систему еще называют «молчаливая педагогика».
Мария Монтессори сформулировала краткие заповеди-напоминания для родителей. В них заложена огромная мудрость:
Детей учит то, что их окружает.
Если ребенка часто критикуют, он учится осуждать.
Если ребенка часто хвалят, он учится оценивать.
Если ребенку демонстрируют враждебность – он учится драться.
Если с ребенком честны, он учится справедливости.
Если ребенка часто высмеивают, он учится быть робким.
Если ребенок живет с чувством безопасности – он учится верить.
Если ребенка часто позорят – он учится чувствовать себя виноватым.
Если ребенка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться.
Если к ребенку часто бывают снисходительны – он учится быть терпеливым.
Если ребенка часто подбадривают – он приобретает уверенность в себе.
Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым – он учится находить в этом мире любовь.
Не говорите плохо о ребенке – ни при нем, ни без него.
Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее.
Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске, и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.
Помогайте ребенку осваивать неосвоенное ранее. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью, тишиной и любовью.
В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер – предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.
Эти правила стоит время от времени перечитывать. Мне они попались на глаза много лет назад, приятно поразили тем, как в них все четко и лаконично сформулировано и я старалась их придерживаться.
Американский врач-нейрофизиолог Глен Доман в конце 40-х годов двадцатого века разработал методику реабилитации детей с тяжелыми поражениями центральной нервной системы с помощью стимуляции органов чувств, которую он осуществлял, показывая детям карточки с написанными на них словами и проговаривая эти слова в течении 1-2 секунд много раз