именно это знание нам и нужно было, но только об этом мы сами, увы, не узнаем, потому что когда-то это знание не получили. Вот такой парадокс.
Давайте представим, что мы с вами совершаем эксперимент, и для него нужны составные части, в том числе достижения науки, то есть теории, гипотезы, точные данные. Например, если бы мы собрались приготовить блюдо нам ведь нужны были бы ингредиенты, то есть те же самые составные части. Вот и тут, мы с вами совершим эксперимент, пока ещё мысленный, виртуальный, в воображении, по полету в дальние миры. Поговорим, подискутируем, возможно ли это, а если возможно, то как. Представьте себя жителем древнего мира, с которым обсуждают возможность полетов в космос. А теперь перенесите подобное на дискуссию о полетах в дальние миры. Создайте виртуальную параллель того, что было волшебным и стало реальным, на то, что считается волшебным и нереальным сейчас. Потому как, мы окунемся в науку, в грандиозный бесконечный мир вокруг нас, обсудим перспективы клонирования, копирования сознания и перезаписи его в клон, а главное… полеты этого самого сознания в далекие миры. Миры, которые, по моему убеждению, которое я обосновываю как теория бесконечности, должны быть, и должны быть точной копией нашего мира. Хотя, по той же теории, должны быть множество таких, которые чуть-чуть, и на много, отличаются от нашего.
Когда раньше меня спрашивали, о чем мои книги, я пытался подробно объяснять хотя бы суть того, о чем я пишу, однако в коне конов я понял, – бесполезно первокласснику объяснять алгебру, а знающему основы алгебры, матрицу и линейные функции. Он сперва должен выучить, понять, эти основы. В том числе и для этого, существуют, книги жанра Non/fiction. Поэтому в последующем, я стал отвечать, – я пишу замечательные книги.
Один из примеров диалогов, который я отразил, в том числе, и в художественной форме, я приведу здесь. А ещё, уважаемый мой собеседник, скажу, что память у меня хорошая, и возможно у тебя лучше, поэтому многое для тебя не будет ново, однако и я многое запомнил наизусть. Ну скажи, ведь не мог же я всё это сочинить, и не приснилось мне это, и в мозг мне не записали. Однако оговорюсь, книга не для тех, кто хочет почерпнуть научные знания. Вы знаете, где их взять, соответственно и читать их будут те, кому нужны научные знания. Здесь же мы окунемся, в забавный мир фактов науки, величин необъятного космоса, ждущего нашего покорения вселенной, а также возможного варианта нашего бытия в будущем.
Мой уважаемый читатель, для того, чтоб послушать тебя, я буду вести дискуссию, диалог с тобой. Только извини, я буду к тебе обращается и на «ты», и на «вы», ты будешь и мужчиной и женьшеней. Миры то параллельные. Надеюсь, ты понял смысл. Итак, начнем.
Глава 1. То есть, начало
Мало кто знает, что теорию о существовании многих миров, являющихся копиями, следствием или последствием нашего мира, изучают научно и есть вполне логические гипотезы. С одной из них человек сталкивается при каждом своем поступке: от того, как мы действуем, зависит состояние мира сейчас и в бесконечности. Так люди меняют мир, в котором живут, и лишь от того, что знают только тот, который ощущают, считают его единственным, реальным. Если бы в момент выбора какого-то действия появлялось несколько нас и каждый бы поступал по-разному, а потом через огромный промежуток времени все бы встречались и рассказывали бы, каким стал мир в зависимости от того совершенного поступка, – тогда бы мы в реальности могли осмысливать параллельные миры. Сейчас же можно только радоваться (или сожалеть, в зависимости от результата) тому, что произошло, или предполагать, что получилось бы, если бы тогда, в прошлом, удалось сделать что-то иначе.
Что если бы вам захотелось осуществить мечту своей жизни, а именно – полеты в дальние миры? Не просто в космос, а в те самые дальние миры, о которых большинство не только не знает, но даже в них и не верит. Ведь для нас поверить в существование жизни (тем более интеллектуальной) в космосе, сродни с чувством человекоподобного, дикого, существа осознавшего своё превосходство над животным миром. Именно осознание своего статуса как разумного человека было тем чувством величия, которое породило бога. Именно бога. Только интеллектуально развитое существо могло захотеть иметь родителя интеллекта – нечто большее по всем показателям. Только это могло быть стимулом для развития всего, чьей основой был разум. И как бы разнообразно и всесторонне не менялся интеллект – ему всего было мало. Поэтому он все время преобразовывал своих богов, делал их такими, к чему хотел стремиться. Причем со временем он разочаровывался в себе, и боги, коих он напридумывал, становились неактуальными, «неживыми», нереальными. Тогда общество ввергалось в хаос, и со временем выковывались в этом пламени жестокости и милосердия здравый смысл и новые идеалы, которые вели интеллект, помогая преодолевать дикие животные инстинкты и страсти. Очень часто мы получаем сигналы, которые могут нас сподвигнуть к действиям, однако не все их видят, слышат, ощущают, а многие и не хотят, игнорируют, чаще из-за страха ответственности перед неизведанным. Вот только большинство верит в бога, который, по сути, и является символом неизвестности, загадочности, хотя и олицетворен