в разных олимпиадах. Смешно вспомнить, грамоты и призы за победы всегда прятал. Стыдился, неудобно ему было, когда родители перед друзьями гордились успехами . . .
Ирина Игнатьевна А когда же Володя на гитаре научился играть, да так хорошо?
Нина Алексеевна Разве не говорил вам, что закончил музыкальную школу по классу фортепьяно? Его в школьный вокально-инструментальный ансамбль клавишником звали.
Ирина Игнатьевна (в искреннем изумлении). Надо же. Обычно люди любят прихвастнуть своими достоинствами . . . Нет, вы знаете, нет, никогда не говорил об этом . . . Может быть я не углядела, но по моему у вас нет инструмента в квартире.
Нина Алексеевна Правда – нет. Его забрала Анна. Она тоже закончила музыкалку. Володя, он учился музыке скорее не по собственному желанию, скорее по желанию родителей. Как сейчас говорят: музыкальное образование было в тренде. Зато как закончил, так больше за инструмент ни сел сколько не просили.
Ирина Игнатьевна А как же гитара случилась?
Нина Алексеевна Что касается гитары? Кто тогда, в нашей молодости не бренчал на гитаре? К инструменту он пристрастился, по современным меркам, довольно поздно – уже будучи студентом. Помните, молодежное движение – стройотряды. Началось оттуда, потом увлекся походами, туризмом. Раньше никаких за границ тебе, к морю тоже накладно студенту . . . приходилось осваивать близлежащие территории. Так и втянулся: костры, палатки, рюкзаки и, конечно гитара у костра . . . Мне нравились в его исполнении песни Окуджавы, Митяева, а больше всех Высоцкого. Голос у Володи низкий с хрипотцой, очень хорошо получалось . . .
Ирина Игнатьевна А мне больше его собственные песни нравятся. Надо же какой талантище: и стихи, и музыку, все сам пишет . . . Я в музыке мало что понимаю, да чего там, наверное, совсем ничего не понимаю . . . все равно очень нравится . . . сидела бы и слушала и слушала . . . (вытирает слезы).
Ольга (гладит по руке). Мам, не надо . . . не надо . . . успокойся. На мой взгляд, его песни – откровенное подражание творчеству известных бардов . . .
Ирина Игнатьевна (раздраженно одергивает дочь). Не смей, слышишь, не смей ерничать . . . не тебе судить . . . Володя настоящий талант . . . огромный, многогранный талант. (доброжелательно обращается к Нине Алексеевне). Знаете, я все время гадала: что для него важнее, интереснее что ли. Иногда казалось – работа: наука, преподавание, а иногда – скитание по горам, по долам. Он с такой отчаянной оголтелостью рвался в очередную, как сам говорил, экспедицию, словно узник на волю, на свободу после тесноты и духоты опостылевших застенков.
Нина Алексеевна (поддерживая заданный тон общения). На мой взгляд, обе его неизменные страсти – две стороны одной медали. Он будто ныряльщик: хлебнет воздуха полные легкие на поверхности, где-нибудь в тайге, горах или на реках, и вниз, в красоту морских глубин – в свою математику.
Ирина Игнатьевна Странно все это, во всяком случае, для меня. Я совсем иную жизнь жила . . .
Нина Алексеевна (с печальным вздохом). Так, в ныряниях вся жизнь и прошла. Без вольного