И потом долго и старательно молилась, чтобы тигра заменили котом. Список этот почти бесконечен. Мечтала пожить на острове, поплавать как профессор Аранакс с Капитаном Немо, и о других путешествиях, построить дом, стать бабушкой, написать книгу….
Давайте здесь притормозим и присмотримся опять к словам-понятиям.
Мечты, желания, фантазии. В детстве они обычно недиференцированы и слиты в то, что наверное лучше всего называть «детские грезы». Маленькая будущая ведьма – Люсси в Хрониках Нарнии, Пеппи Длинный Чулок, Полианна, Моана, маленькая Ассоль…. Они соединяют интуицию с экстра-сензитивностью, наблюдательность и творческую искру. И взрослые говорят: фантазирует. Это знаете, как в кабинете, клиент порой решительно отмежевывает сны от фантазий. В фантазии присутствует воля и разум, потому взрослые вкладывают в них смыслы, порой корысть… С корыстью – это уже желание.
Способность грезить – наш важный детский потенциал. Преображение грез в фантазию – основа, зарождение магии. Желание содержит больше воли, порой и агрессии, оно более маскулинно, и с ними уже как со спичками, надо аккуратнее. Хорошо, если девочка будет учиться давать жизнь своим фантазиям воплощая их в игры и танцы, рисование, полезные навыки, творчество и деятельность.
Девочки моего поколения сами придумывали себе первые ритуалы. Сейчас можно найти множество в разных источниках. Но, имхо, придумывать всё равно интереснее. Только вот современные мультики немного сбивают. Девочка не машет волшебной палочкой, создавая всё подряд в моменте, воюя и спасая. Девочка создает потенциал, будущее.
Ближе к отрочеству девочка всё больше начинает чувствовать, что магия у неё внутри души9, и расплёскивать её не стоит раньше времени и на пустяки. Девочка-отрок способна создавать миры. Я очень люблю те, что описаны А. Грином, особенно «Золотую цепь».
Девочке нужно пространство для этого. Лучше всего – природное. И время. Потом её снесет на поиски, приключения, взрослый труд, чтобы вспомнить о том, что создавала будущее сама, уже только к зрелости….
Девочке культивировать магию помогает рукоделие. Раньше-то девочек усаживали за него…. Сейчас после некоторого перерыва, похоже возобновился интерес к вышиванию и шитью, прядению и плетению, к ним добавились пазлы, разукрашивание удивительных картинок и множество других рукодельных магических практик. Девочки сами чувствуют потребность и находят творческое занятие, развивающее и внимательность, и сосредоточенность, и вкус.
Магические ритуалы: делать кукол, печь, плести что-то из верёвочек, лепить и вышивать… – это может быть много полезней большинства школьных предметов, потому что помогает спокойно наращивать психику, сосредотачивать душу. Многие взрослые женщины, поняв, что что-то пропустили, находят возможности позже. Многие вспоминают бабушек именно в контакте с тестом или нитками.
Девочке важно уединение в своём уголке и совместное тихое уединение с несколькими подружками